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以前去表妹家的时候，经常看到她们家一岁多的小家伙有模有样的坐在沙发上看着《小猪佩奇》或《小小智慧树》。我曾问她：这么小的孩子，他能看懂什么！表妹说：没办法，要煮饭、炒菜或者忙别的事情，只能给他看电视了；有时候不想管他了，就给他看看电视，我也能清静清静。这也许也是当前很多宝妈的做法，宝妈们要忙自己的事情时，她们首先想到的就是拿出手机或打开电视，让孩子在各种动画片或广告中安静下来！甚至有部分的年轻的宝妈们，为了刷抖音或跟朋友聊天，把孩子扔给电视节目！有些家长认为自己的文化水平低，不会教，或者自己没有这方面的知识，怕教不好，而那些教育类节目可以让孩子认识很多东西，同时自己又不用管孩子，做自己的事情去，一举两得。

然而电视节目对孩子是早教嘛？孩子要多大才能看电视，看什么类型的电视节目，又该如何去看呢。

1999年，美国儿科学会在大量研究的基础上，建议广大父母，在孩子未满两周岁时，要限制孩子看电视，因为过早看电视可能会有碍幼儿的发展！

爸爸妈妈们要知道

一，婴幼儿时期，孩子的思维是“直觉行动思维”。

他们看电视时，如果中间插播有广告，他们就会把电视分成几个小故事，广告前是一个小故事，广告是一个故事，广告后的电视又是另一个小故事，因为孩子的记忆力和理解能力，他们无法判断这些不断切换的画面之间的联系！他们接收到的只是杂乱无章的信息！一集电视放完，用现在的话说：孩子只会是一脸懵逼！二，孩子过早、过多地看电视容易产生注意力障碍

2004年，华盛顿大学的克里斯塔基斯博士的一项研究发现，3岁以前，没多看一个小时的电视，7岁的时候就多10%的可能会产生注意力障碍的问题。

这个在我大姐家的女儿身上表现得非常明显。因为大姐夫妻两个都没有太多时间陪孩子，都是奶奶带，所以一岁多的时候就开始跟着奶奶一天到晚的坐在电视机前看电视！所以上小学后，就经常挨老师投诉，孩子上课注意力不集中，背一段课文要很久才能背下来，稍微长一点的，就会更加吃力，也没能定下来看好好的阅读一篇文章或看书！大姐一直不明白：明明他们夫妻都很聪明，自己的孩子怎么这样！现在我基本能帮她找到原因了！所以父母们对于三岁前的孩子看电视，要采取谨慎态度！

有些父母就会问：在这个数字时代，孩子怎么可能会一点都不接触那些电视或电子产品呢！是的，我们不能一刀切，把电视或电子产品视为孩子的毒药！那么我们应该怎么做，才能让电视或那些电子产品成为孩子可以使用的、好的学习工具呢！父母们可以这样做：

一、控制好孩子每次看电视的时间

两岁一下的孩子，如果要看，尽可能的控制在十五分钟；2-3岁的孩子，以30分钟为好！3岁以上的孩子，跟他商量好，并让他形成自觉的习惯！有的爸爸妈妈又会问了：我们也给我们家的孩子控制时间了，可是一关掉电视，马上哭得很凄惨的样子，家里的老人一看见自己的宝贝孙子孙女哭成那样，就受不了，又开给孩子看，又不能说老人，一说马上跟你翻脸！我们家的小家伙喜欢看《米奇妙妙屋》，我的做法是：坐在他旁边，陪他看！30分钟的电视完了，就跟他说电视播完了，你已经看了30分钟了，我们一起运动运动、或看一会书好吗？这时候如果他不想看书，就会开心跑到客厅的床上去跳蹦蹦床！

二，选择适合孩子的节目

对于三岁以下的孩子，我们应该画面切换慢点的，故事简短，话语清晰的节目！像《米奇妙妙屋》，就很容易让孩子接受

三，和孩子一起看他们看的节目

有很多父母一打开电视节目给孩子后，自己就在一边玩自己的游戏、刷抖音、刷朋友圈！我们家小家伙喜欢一遍一遍重复看《米奇妙妙屋》，里面有一集是讲到高飞的可爱的动物园。找牛的时候，米奇问：牛是怎么叫的呢，然后会停一下。我问小家伙，还记得去外婆家时，你听到牛是怎么叫的了，孩子想了一下，然后回答：哞……；到森林里找大象时：让孩子判断刚出来的声音是否是大象的声音，第一个声音是：喔喔喔！我问：这是什么声音。小家伙说，是公鸡喔喔喔！这样陪伴孩子看电视，可以促使孩子积极思考，同时也促进孩子与父母的亲子关系

四，多提供屏幕以外的有意义的活动

长时间泡在电视前面，会有很多负面影响，比如体质差、不爱看书、不愿意外出，这样与外界的交流就会越来越少，与人交往、情绪控制等就会得不到最佳发展！这个问题在我表妹的小孩子身上也有很明显的表现：才3岁的孩子，现在想要叫他出门玩都无动于衷，只对电视感兴趣，也很情绪化，动不动就哭，生气！

所以我觉得，爸爸妈妈在给孩子看电视或接触那些电子产品时，要得下一番功夫：了解、挑选、陪伴、讨论等等，最主要是陪伴、不可缺少！不要孩子一问：这是什么？你头也不抬的盯着手机，丢给他一句：不要吵，自己看不得啊！那就真的完了！要让孩子在看节目时，有互动，有思考，以有趣的方式去看，这个才会有利于孩子的成长！

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