幼小
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- 3月16日，为了切实做好幼小衔接工作，缓解家长们的焦虑，南京理工大学实验小学特别举办了“守护童心，欣向未来”幼小衔接周末家长学堂活动。春意浓浓，银城双语幼儿园、逸仙幼儿园、
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- 11月28日至12月1日，云浮市新兴县教育局幼小衔接项目负责人及骨干教师组成的参观团到番禺区石碁片区开展幼小衔接交流活动。赠书参观校园参观团到达石碁镇中心幼儿园后，分三组
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- 为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学街接的指导意见》等相关文件精神，推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，张应中心幼儿园、张应小学携手开展了一系列
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- 济南市天桥区锦绣明湖幼儿园积极组织开展“幼小衔接，我们在行动”活动，践行科学幼小衔接教育观念和教育行为。教师们围绕幼小衔接主题，开展了丰富多彩的游戏活动和学习活动，从身
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- 为有效促进园校共同体建设，增进幼儿园和小学各自教学内容和教学特点，研讨语文教学的幼小衔接点和衔接方式，光明街联盟片暨光明街园校共同体教师共同开展教研活动。光明街小学的
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- 为全面贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《黑龙江省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》，推动各地加快建立幼小学段互通、内容融合的联
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- 为进一步贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接实施指导意见》文件精神，了解大班幼儿初入小学后的适应状况，进而优化幼小衔接工作，近日，天坛路幼儿园组织教师代表先后走进
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- 近日，省学前教育中心官网发布《山东省学前教育中心关于公布幼儿园幼小衔接优秀活动案例获奖名单的通知》，经专家评审，确定幼小衔接教研活动69项获奖，其中潍坊6项；教育活动192项获
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- 近日，省学前教育中心官网发布《山东省学前教育中心关于公布幼儿园幼小衔接优秀活动案例获奖名单的通知》，经专家评审，确定幼小衔接教研活动69项获奖，其中潍坊6项；教育活动192项获
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- □淄博日报/淄博晚报/博览新闻记者 潘玉11月4日，记者从淄博市教育局获悉，山东省学前教育中心官网发布了《关于公布幼儿园幼小衔接优秀活动案例获奖名单的通知》，我市推报的20个
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- 孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一转折点，由于生活习惯上的骤变以及课业的繁重，许多孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习、不喜欢上学等现象。为了让一年级小学生更
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- 为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进肃州区幼儿园和小学实施入学准备及入学适应教育，减缓衔接坡度，加强幼小有效衔接，肃州区教育局于2023
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- 城阳融媒讯｜为进一步巩固家庭教育工作成效，提升家庭教育工作的针对性和实效性，8月10日，“红小禾”雷锋志愿服务队的指导教师刘林走进红岛街道宁家社区家庭教育服务站，开展“花开
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- 日前，青岛市幼小科学衔接工作推进会在高新区实验幼儿园举行，市教育局副局长宋丽、学前处处长李毅、市教科院学前教育研究中心主任鞠阿楠出席会议，各区市教体局相关负责同志及部
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- 城阳融媒讯|为了帮助新生和家长正确认识幼小衔接的重要性，引导家长有效做好新生入学准备，指导孩子幼小过渡，顺利成为一名小学生。近日，三台小学举办了“幼小协同、科学衔接”幼
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- “县直机关幼儿园的孩子升入小学后，行为习惯好、学习能力强，真的很不错，我们今年带一年级感觉轻松多了！ ”在一次优质课比赛上，英山县实验小学一年级班主任陈丽琼说。这也是英山
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- 7月7日，青岛市幼小科学衔接工作推进会在高新区实验幼儿园举行。市教育局副局长宋丽参加会议。高新区实验幼儿园全面展示了园本课程下的室内外特色游戏和主题活动。幼儿园根据
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- 3—6岁是为幼儿后续学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段，帮助幼儿科学做好入学准备教育是幼儿园教育的重要内容。第二实验小学幼儿园充分尊重幼儿
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- 随着暑假开始，对于幼儿园大班的孩子来说，升入小学已经近在眼前。需要做好哪些方面的准备、具备哪些技能，才能更快的适应小学环境、生活和学习，不但成了家长迫切需要了解的事情，
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- 6月30日，沧州市肃宁县第三幼儿园组织50名毕业班学生走进该县一大型生活购物商超，开展“萌娃进商超” 幼小衔接社会实践活动。图为商超工作人员向孩子们介绍各个商品区。刘巨雷
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- “每天只知道玩，要不要报班？”“孩子简单的加减法都不会，小学会不会跟不上？”……焦虑、担忧，几乎是大部分家长在孩子面临幼升小时都会产生的情绪。现实中，通往幼升小的道路上，退园
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- 【导语】6月27日，由市教育局组织的幼小科学衔接黄冈市市级实验区第三期现场交流展示活动在团风县思源实验学校报告厅举行。【正文】活动采取线上线下同步进行，以《同心共研促
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- 从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。为了帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极、阳光的心态迎接小学生活，幼儿园大班老师们也会在
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- 红星新闻网6月21日讯 为深入贯彻落实《教育部门关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步推动幼小衔接工作有效开展，有目的、有计划地进行学前儿童入小学的适应性
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- 6月13日、14日，淄川区“幼小携手，双向共融”线下联合教研活动分别在淄川区实验幼儿园和淄博师专附属幼儿园举行，旨在系统推进幼儿园与小学科学衔接，促进幼儿园与小学协同合作，科
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