在离县城50公里的湘南边陲黄沙镇，坐落着一所普通的农村中学——郴州市宜章县第三中学。在这所学校里，有一位志存高远、爱生如子的教师在辛勤耕耘着。他就是扎根乡村教育37年的李良田。

1985年，从学校毕业的李良田没有像其他宜章青年一样，南下广东寻找远大前程，而是留在宜章县长村乡长村学区的小学当起了代课教师。他所在的长村乡在宜章处于不发达地区，他希望用知识来改变山里孩子的命运，让他们不再像父辈那样面朝黄土背朝天，而是通过教育拥有走出大山的力量，能够在更广阔的世界里建功立业——这也是他三十多年如一日，坚守乡村教育一线的动力。

李良田先后在宜章县长村乡长村小学、大井小学、镇兴小学、石山小学、塘家寮小学、长村乡南京洞教学点、长村中学、宜章三中任教。在塘家寮小学期间，全校4个年级只有3名教师，他主动承包了二、三年级的所有课程，并担任班主任。因为白天有繁忙的教学任务和班主任工作，他只能在深夜备课和批改作业。他任劳任怨，在这个学校一干就是8年，不仅把班级管理得井井有条，学生的成绩也在全乡统考中名列前茅。2002年，因学校布局调整，李良田被调入长村乡中学；2004年下期，他考入宜章三中，任教九年级五个班的历史及七年级一个班的语文。面对繁重的教学任务，李良田不断学习充电，以新思路、新方法来指导教学工作。他在三十多年教学经验基础上融合创新，探索出独特的教学方式，让学生在轻松、活泼、的学习氛围中乐学、会学。他的学生中考合格率、优秀率比起城区学校也毫不逊色。因教学成绩斐然，近十年，李良田先后8次被宜章县人民政府嘉奖并立三等功，被评为“郴州市教学能手”“郴州市骨干教师”。

从教37年，李良田当了二十多年的班主任。在他眼里，班主任是校园里最幸福的岗位，让他可以像父亲一样关心爱护每一位学生。

李同学父母早逝，长期与爷爷奶奶生活，缺乏自信，有厌学情绪，各科学习成绩不断下降。李良田发现这一状况后，时常找她谈话开导，对其优点加以鼓励，在学习上花了很多时间辅导她。李良田不厌其烦的辅导和疏导、帮助，让李同学端正了学习态度，成绩取得了明显进步，顺利考上了宜章六中。

黄同学是李良田在宜章县黄沙镇上章銮村的扶贫帮扶对象。黄同学家庭困难，成绩也算不上优秀，家人想让他辍学打工。“不能因为穷，因为成绩不好，就让孩子失去学习的机会。”李良田苦口婆心地做工作。为了让黄同学找到一条适合自己的出路，他一有时间就去黄同学家为他辅导功课，为这个家庭脱贫想办法。在李良田的无私帮助下，黄同学考入郴州技师学院，毕业后被广东花都一家企业高薪聘用。

在农村基层学校工作多年，李良田积累了丰富的教书育人经验，他善于分析学生的优点和缺点，因人而异、因材施教，针对性地对学生进行教育。农村留守儿童多，父母不在身边，让这些孩子缺乏自信。为了帮助他们找回自信心，李良田坚持平等地对待学生，在交流中与孩子们建立了一种彼此信任、平等民主的关系。学生们也把李老师视为知心人，愿意把学习、生活中遇到的困难向他倾诉。

陈同学由于父母离异，跟随70多岁的爷爷奶奶生活。爷爷奶奶年迈，隔代教育力不从心，陈同学的情绪一度出现较大波动。李良田发现后，及时与陈同学谈心，解决她生活和学习上的困难，帮她争取学校的困难补助金，又送给她学习资料和学习用品。在李老师的帮助下，陈同学的情绪稳定下来，心思回到了学习上，学习成绩取得了很大的进步。

在笔记本上，李良田写下了这样一段话：“老师对待学生要有爱心，要让他们感受到老师的用心，才能开启孩子的心灵之门。只要我们用心去对待每一个学生，他们终将成为可造之材、有用之人。”

三尺讲台，三寸粉笔写春秋；一颗丹心，一生秉烛育栋梁。群山巍巍，见证李良田用三十七载光阴，拨开云雾，播撒教育公平的阳光，为求知若渴的山里孩子指明前路。2017年9月，李良田荣获教育部和人社部颁发的“乡村学校从教30年”荣誉证书。2018年9月，他荣获“郴州市教育突出贡献奖”；2020年7月，被评为宜章县教育系统“优秀共产党员”；2022年9月，被评为湖南省优秀教师。