亲子阅读的学习兴趣，是帮助孩子拓展他们的表达和思维等能力，在亲子阅读的过程当中，也加强了孩子和父母之间的分享和沟通互动，我们在亲子阅读的时候需要注意哪些？

第一，适逢孩子的暑期期间，我们要选择一些优质的绘本，一些三观正的图书。

第二，在亲子阅读的过程当中，我们可以增加互动性，多使用建立良好习惯的绘本图书，很多绘本里面是会包含比如小玩偶、配套玩具的，我们可以利用这些小玩偶来跟孩子进行互动，可以帮助孩子建立更好的形象礼仪。

第三，睡前给孩子读一些绘本，这样可以帮助孩子加强他们的记忆力的发展。

你问我答：

1、家长从什么时候可以开始亲子阅读？

六七个月的孩子会坐了，就可以在妈妈的怀里一起看书，最晚不要晚于两岁，开始的越早越好。

2、这么小的孩子又不会看书，为什么要这么早进行亲子阅读呢？

这是因为不会才要爸爸妈妈陪着看。亲子阅读的目的就是帮助孩子跟书本之间建立亲密的情感关系。

3、父母和孩子在亲子阅读的时候，需要注意什么呢？

第一是爸爸妈妈自身的状态，是开心的，让孩子知道这是放松的地方，跟随孩子的节奏。

4、如果孩子，不喜欢妈妈选的绘本该怎么办？

那就换一本，如果孩子大了就让他自己去选择。

5、给孩子读书，是不是书的种类和数量越多越好呢？

不一定。孩子是喜欢重复的，有时候一个故事还是喜欢听几遍，甚至几十遍，妈妈可以多一点耐心。

6、孩子因为书中的情节感觉到很伤心，该怎么办？

伤心一会儿，这恰恰是亲子阅读的重要作用，让孩子可以在阅读过程中体会到伤心，愤怒等负面情绪，对孩子情绪的培养是有好处的，而不是只要她快乐。

7、可以利用故事机或者儿童节目来替代亲子阅读吗？

可以，但是不要完全替代我们的亲子阅读，在故事机面前孩子是被动的，它不会跟随孩子的节奏，孩子的好奇心和探索欲会受到限制。

8、是不是孩子可以自主阅读后就不需要亲子阅读了呢？

亲子阅读是非常重要的一种对孩子的陪伴活动，它可以持续很久很久，直到有一天孩子自己不需要了。

给孩子讲故事时，应当身临其境，满怀热情讲述出来，认真得就像相信故事中的每句话一样；要体现出诚恳的、惊奇感、深深的关切感等等，但又不能装模作样或矫揉造作。故事应当读给孩子听，但是家长最好提前熟悉故事内容，然后再尽可能生动地讲给孩子，因为“讲”出来的故事要比“读”出来的故事对孩子更有益。

好书帮孩子建构人生。不重速效、不为目的的“纯粹阅读”，不会收到短期可见的效果，但终生有益，所谓“无用之用，方为大用”。孩子读到的每一本好书，包括他两三岁时读的绘本，他七八岁时读的百科知识、动画故事，他十多岁时读的少年奇幻小说、科幻小说，再大点读到的文学名著、历史类图书，都会在他身上留下点滴印记—知识、思考能力、理解力、分析力、判断力、逻辑性、学习能力、丰富的内心体验、细腻感受、良好品格都会受到熏陶。

关心孩子阅读的爸爸妈妈，请暂时放下您对成绩、升学的焦虑，只是耐心地引导孩子爱上阅读本身吧。请相信孩子，只要他能够开始阅读，学会从阅读中一点一点地吸收养分，他会在知识面、理解力、逻辑性、专注力、自学能力、学校课程学习上，有长足的进步，而且热爱自主阅读的孩子，他的学习基本上可以做到不用父母操心。