知易行难，绝大部分家长其实都知道，对孩子暴吼是不对的，但一到辅导作业的时候，又会忍不住对孩子就行暴吼，因为你发现孩子这么简单的都不会，你发现孩子注意力不集中，你发现孩子远远达不到你的期望值，你发现孩子跟别人家的孩子比较，差距那么大。于是乎，暴吼，就成为了你的武器，你的期望，你的发泄。

但效果可能远达不到你的预期。大部分的孩子，在暴吼第一次会害怕，会听，但越到后面越不行，甚至只要说到学习，就会害怕的不得了，逃避，注意力不集中，甚至崩溃大哭，而到了外面，孩子也可能极为暴躁，经常大吼大叫，让人觉得没有教养。家长身心俱疲，孩子完全丧失了信心，恶性循环。

其实要改变的是家长，不是孩子，孩子的改变，会从家长的改变而开始，如果家长不改变，孩子是不会有大的改变的。你是学渣，要求孩子是学霸？你每天看手机，要求孩子每天埋头看书？每个孩子情况不同，你不能简单的去和别人比较，你也不能总是和天才去比较，有的家长，今天看到一个孩子弹钢琴特别出色，就给孩子看视频，然后说，你看看人家比你小，都弹的这么好了；明天看到一个孩子参加脑力节目，数学运算超级牛，于是和孩子说，你看看，人家和你差不多大，加减乘除样样精通，你呢，什么都不会？后天看到一个孩子画画特别出色，就跟孩子说，你看看，人家画的这么棒，你画的什么玩意啊！这样的打击之下，这样的期望之下，你的孩子能正常长大就算不错了，心理疾病那是肯定有的。

你要的是一个身心健康，积极向上的孩子，还是一个信心低落，脾气暴躁的孩子？你要的是孩子门门功课100分，但沉默寡言，压力极大，还是要一个功课虽然不算太出色，但活泼好动，身心健康的孩子？人生是长跑，每年考上清北复交的，毕竟只是极少数，大部分人都是普通人，但普通人也有可能逆袭，普通人也能活的很精彩。你要想想，你的焦虑是不是太过分了，你期望他能上清北，你为此做了多大的能力，起到多好的带头作用了呢？

方法很简单：

1、放低你的期望值，在心里默念几遍，这是亲生的！

2、如果想骂人的时候，克制，然后走开，不行让老公或者妻子监督，憋住不骂人，等心情回复了再回来；

3、对于学习不好的孩子，第一，你要反思是不是题目对他太难了，如果不是老师布置的作业，你要自己把题目难度降下来，一直到适合你孩子才行，如果是老师布置的作业，要允许他做错，并对他做对的题目进行鼓励，适当时可以和老师沟通，不要总是批评，要共同鼓励孩子，允许犯错；第二，对于孩子的每一次进步，都要鼓励，比如说这次数学考了80分，全班平均分95，但他上次只有70分，那么就可以说：“这次你比上次进步了10分，非常棒，你说说看，你是怎么做到能比上次多考10分的？”，孩子可能会非常意外，然后说出他能多考10分的秘密，并逐步回到正常学习的轨迹中来。如果你说：“你看看，全班平均分95分，你才80分，你怎么这么没用啊。”那么，这个孩子在将来，可能真的是没用的。

4、日常要给孩子多阅读，多去开拓视野，多激发孩子的探索欲和求知欲，要培养孩子对于学习的兴趣，而不是紧盯每一次的分数。美国的孩子，在大学之前，数理化一类的总体与中国的孩子差距很大，但到研究生阶段，总体就会明显比中国学生强，因为这批人是真的喜欢这样的学科，真的很喜欢专研 ，而中国的孩子从小为了完成父母的期望，学习上很多时候并不是纯粹因为兴趣，后劲不足的很多。

总之，人生是长跑，千万不要因为你的暴吼，毁了孩子的一生。

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