陪伴孩子成长的路上，我们时常纠正孩子的错误，并教导孩子要勇于认错。

错了就要承认，错了就要改正。

我们对孩子说。

而很多时候孩子也会在犯错后会如我们教导的那样，说出对不起。

然而，如果是我们父母犯了错呢？你会向孩子道歉吗？

还是不承认自己犯了错？

1.

某天带孩子在早教中心玩。

旁边一个3岁男孩发现爸爸把他喜欢的音乐书拿错了，拿成了另外一本。

这本没有litter star的歌，等会上音乐课我要跟着唱的。早上我告诉你们拿那本的。

男孩一脸的委屈，把那本书用小手使劲向外推开。

爸爸一脸尴尬却又争辩道：你说了吗？我没听到吧。

孩子生气地瞪大眼睛：吃饭的时候告诉你的呀，你还说知道了。

爸爸做错了事，要道歉。

爸爸忙用手掩住嘴干咳了几声，说：爸爸只是没注意听，不是做错了。

在一旁的奶奶赶紧插话：大人怎么会做错呢，应该是你没说清楚。

孩子愤怒地大叫：不理你们了。

然后大步跑开了。

2.

晚上陪女儿在家练习舞蹈。

连着2天发现她做一处动作时喊的节拍好像有问题。

1234-4321,2234-5678.

你这里节拍喊错了，应该是1234-5678才对。

我纠正道。

就是这样的。女儿认真地说。

怎么可能呢？我扯着嗓门冲孩子说：就是你喊错了。下次改过来。

我没有做错。

女儿据理力争却声音明显占据下风。

今天从舞蹈班出来的路上，想着孩子在教室刚跳过这支舞，应该还记得正确的节拍。

就问道：

唱到拍拍拍的时候是不是要喊1234-5678才对呀？

不是，女儿跟我演示动作并喊道：1234-4321。

肯定是你记错了，刚做过的，又忘记了吗？

我有些生气地大喊。

阿姨，这里就是1234-4321.因为后面是倒过来又做了一次。

女儿一起练舞的同学妮妮冲我喊道。

哦，真的吗？

我一下愣住了。

是的，老师教我们这样数的。

孩子点点头。

回到家里，我在想要不要向女儿道歉，以及如何才能开口说出那3个字。

一想到经常教导孩子的做错了就要及时认错，如果自己做不到，

又怎能要求孩子做到呢？

我蹲下来，看着女儿的眼睛：

宝贝，妈妈错了，你喊得节拍是对的，妈妈以为你做错了。对不起。

孩子也认真地看着我说：没关系的，我就说我做的是对的，你相信了吧？

孩子接着笑道：听到妈妈的对不起我很开心，我做错了也会向你这样道歉的。

揽过女儿我也开心地笑了。

勇于认错，用行动来做榜样，这比无数遍言语上的教导来的更有力量。

请相信你的一举一动在潜移默化中影响着孩子。

你呢？做错了事情，你会怎么处理呢？