有人说，一个成功的人身后，肯定有一位好的长辈给过他终身受益的良好教诲，反过来，一个失败的人背后，也往往有过一位不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。

父母是孩子的太阳，充满无私无限的爱。同时，父母必须学会用正确的方式方法来爱孩子，高尔基说过：“爱孩子，那是母鸡也会做的事，而真正要教育他们则是一件大事了。”作为父母，要不断地提升自己的综合素质，提高自己的学识修养。原因很简单，因为你已经为人父母。

父母对孩子温和、慈祥、宽厚，不摆架子，不强制命令，让孩子在亲密、和睦、民主、欢乐的家庭里长大，他们就会形成活泼、开朗、进取的个性，蓬勃地生活，努力奋发的学习，愉快健康地成长。父母对孩子简单粗暴，管教方式采取命令加棍棒的手段，孩子很可能压抑、忧郁、怯懦，成为一不敢说，二不敢动，三不敢干的奴才或是充满逆反心、富有暴力倾向和侵略性的刺儿头。

素质高的父母，应该是性格开朗，脾气温和，具有较高的文化素养，懂得情感教育的人。这样的父母，一般具有敏感的观察力和正确的分析能力，有健康的情感，有坚强的意志，有广泛的兴趣爱好、高尚的情操和良好的性格。素质较差的父母由于上述品质的缺失，对孩子往往实施专制型管教，对子女严格控制，子女的一切大小事情必须有父母作主决定，孩子几乎就是一个被动的工具，不可能会有好的发展。

世界上最希望一个人有所作为，最真心实意愿意让一个人超过自己的，除了他的父母之外，就是他的老师了。善于倾听学生是一名教师必备的素质和姿态，善于捕捉和开掘则是一名优秀教师的重要标志了。

教师应该自觉全面地了解学生生活情况和家庭成员对学生的主要影响，掌握学生的个性特征，找出学生需要引导和教育的主要问题，还应了解学生在家的表现，孩子在父母身边是喜是忧，是活泼还是消沉，是娇骄二气还是朴实无华，是认真复习功课还是打闹，是勤奋还是懒惰。教师应该是父母和孩子之间沟通的桥梁，要多通过家访的形式，及时汇报学生的阶段性表现或是偶发事件，与家长交换意见，争取家长的配合，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法。

教育是一件大事，也是一件很不容易的事。一个有朝气的孩子，应该是乐于学习，善于沟通，勇于承担，敢于迎新和创新的。要孩子学会用自己的心灵去感悟，用自己的语言去表达，用自己的观点去判断，用自己的思想去创新，这需要父母老师的密切配合。

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