文|陈青青说育儿（专注优质原创文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）

很多父母都想培养孩子的同情心和同理心，但是，却并不明白这两者之间有什么区别和联系，也不清楚，孩子拥有同情心好，还是拥有同理心好。其实，同情心和同理心区别还是很大的，父母应该先充分了解这两者的区别，然后根据孩子的情况有针对性的培养孩子，否则可能什么都没有培养好。

闺蜜的儿子豆豆今年7岁，上小学二年级了，闺蜜家的长辈一直都很宠他，基本上会满足他的一切要求。豆豆上学后，每次闺蜜去学校，老师都会说：“你们家叮当，太没有同理心了，做什么事情都是以自己为中心，你们要重视啊。”闺蜜很迷茫：“怎么样才能让孩子变得有同理心呢？我家叮当很有同情心啊，平时看到小猫小狗受伤的，都会很热心地去帮助它们，怎么会在学校里表现成这样呢？”

闺蜜明显是混淆了同情心和同理心的概念，这两个有很大的区别。家长们不能认为孩子有同情心，就不去培养孩子的同理心，其实，同理心对孩子来说，才是更加重要，更应该得到家长重视的。

一、同情心和同理心的区别在哪里？

1.同理心持续长久，同情心比较短暂。

同理心比较长久，一个孩子一旦具有了同理心，那么从小到大都会一直具备，而同情心一般比较短暂，是看到某种特定的东西后短暂触发的，比如，孩子看到一个无家可归的流浪汉，可能会泛起同情心，觉得这个人真可怜，想着能不能帮助他一下，但是，过段时间后，孩子就会忘记这个流浪汉，而相应的同情心也会消失。

2.同理心偏向理性，同情心偏向感性。

同理心是比较理性的，一个孩子具有同理心，一定是经过一些理性的训练的，让孩子遇事会理性思考，站在对方的角度来思考问题，这就是有同理心的表现。而同情心却比较感性，它来源于一个孩子善良的本性，是一种情感的波动。

3.同情心几乎每个人都具有，同理心不一定。

同情心几乎是与生俱来的，古人云：“人性本善”，当一个孩子有了基本的善良，遇到一些事情时会本能地泛起同情心，想帮助对方。所以，同情心几乎每个人都具有。但是，同理心却不是这样的，同理心是可以后天培养的，有的孩子很有同理心，有的孩子却没有，从来不在乎他人的感受。

由此可见，同情心和同理心是两个完全不同的概念，父母应该充分认识到，自己的孩子有同情心，并不一定意味着有同理心，就像我的闺蜜一样，叮当是很有同情心，但是在同理心上，却存在很大的缺陷。那么，这两者，哪一个更加重要呢？很显然，为他人着想的同理心才是孩子更应该拥有的。

二、同理心的重要性有哪些？

1.同理心让孩子人际关系更好。

一个有同理心的孩子，什么事情都可以站在对方角度上为对方着想，都能够换位思考，那么他的人际关系一定会非常好，因为任何人和他交往，都可以得到他的尊重和理解，所以，大家都会喜欢他，这样，他的交际能力不断加强的同时，还会变得更加自信。

2.有同理心的孩子沟通能力强。

同理心可以让孩子变得更加谦虚，因为什么时候都愿意站在对方的角度上思考，自然也能去共情别人的处境，也能更加了解他人，这个时候，别人和他沟通起来也会觉得很舒服很开心，觉得自己的想法被理解被尊重了。

2.同理心让孩子情绪变得更加平和。

如果一个孩子有了同理心，当他与别人发生冲突时，会更容易站在他人的角度去思考，更容易理解他人的出发点和难处，而不是只考虑自己的处境，那么就避免了争吵甚至打架斗殴。

所以，同理心对一个孩子来说，是非常重要的，就像我的闺蜜，就是没有重视同理心的培养，导致孩子豆豆做什么事情都不会去考虑别人的感受，一切以自我为中心，这样必然不会受到大家的欢迎。那么，父母应该如何教孩子训练同理心呢？

三、父母应该如何训练孩子的同理心？

1.引导孩子认识自己的感受。

首先，父母可以和孩子一起先来认识自己的感受，比如生气、委屈、高兴、愉悦等等……在孩子日常生活中，提示孩子，要孩子明确当下自己的内心感受，比如，孩子作业不会做的时候，父母可以引导：“这个时候你很焦虑对吗？这种感受妈妈也会有”告诉孩子认识自己的感受，这样，才能让孩子在与他人交往时，更好的理解他人的感受，从而做到“同理”。

2.引导孩子换位思考。

经常引导孩子站在别人的立场思考问题，在孩子不理解他人时，要引导孩子站在对方的角度去考虑，比如，孩子从学校回来很沮丧，说跟老师说话老师没有理他，这个时候，就可以引导孩子：“你想想你如果是老师，那么多小朋友一起跟你说话，你会不会每个都听到呢？”类似这样，循序渐进地引导孩子换位思考。

3.引导孩子多发现他人的优点。

比如，孩子说到哪个同学数学很差的时候，我们可以引导孩子，“这个同学虽然数学成绩暂时不是特别好，但是他特别的爱帮助他人，对吗”，这个时候，孩子会从自己对他人的瞧不起中冷静下来，去思考这个同学是不是特别爱帮助他人，当他觉得这个孩子真的是这样的话，就会从内心觉得“哦，原来他确实是有其他优点的，这一点我可能还不如他”，就像这样，经常引导孩子去发现其他人身上的闪光点，孩子就会养成一种思维习惯，看到谁，都会先去想他好的一面，做到了这一点，就会很容易做到“同理”了。

所以，自己的孩子有同情心也要积极训练孩子的同理心，因为同理心对孩子的成长非常重要。父母们可以用上面说的几种方法来训练孩子的同理心，让孩子变成一个为他人着想，善良、有自信的人。

互动话题：大家对于同理心这件事情是怎么看待的呢？您觉得同理心和同情心的区别什么？哪个更重要？如何训练孩子的同理心呢？欢迎分享。

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