在“语言”未形成之前，人们最开始就是通过手势、表情和肢体动作来进行沟通与交流。

即使我们在正常的语言环境下交流，也会下意识间借助肢体语言去传达信息。这就形象的反映出肢体语言的重要性。

把语言和行为联系在一起，通过身体动作教授孩子外语，孩子更容易学会。

肢体语言对孩子学习的重要性

虽然英语基础教学内容是通过语言的形式展现出来，但对非英语母语国家儿童来说还是相对于比较困难。在学习过程中可能会造成虽然在听，但没思考；看似在说，却毫无情感，孩子到最后对英语都没能理解和应用的窘境。

长期如此，孩子会产生视觉和情感的疲劳，慢慢地会对英语学习提不起兴趣。

学龄前、处于语言习得期的儿童，本就可以在轻松自如的氛围中习得外语，不必早早地开始教条的“教学”。

对于孩子来说，英语启蒙更有效的方式是：利用故事、歌曲、动作游戏、诗歌等，让孩子动眼、动耳、动口、动手、动脑来学习英语。

在葡萄籽英语课程中，动作游戏、韵律说唱、歌曲等教学工具都融入了适合孩子的动作和手语表达元素。既熟悉了clap hands，stomp feet，wave hand等常用词汇，也对训练节奏感和肢体能力大有帮助。

葡萄籽英语课堂上，教师都是以自然非表演的方式教授，营造亲密活泼的互动环境，合理运用肢体语言，结合轻松有趣的环境氛围，不仅吸引孩子的注意力，培养他们学习英语的兴趣，更能让孩子专注于语言本身——倾听与理解，从而更好地掌握语言。

充分的运用发挥肢体语言教学优势，用生动灵活的方式转化成孩子容易理解的含义。孩子能够从老师的“肢体语言”中明白所要表达的意思，进而可以轻松有效地习得英语，进行输出。

家长朋友们可以采取活泼有趣的方式来课后辅导孩子们，比如陪着孩子唱一些节奏感强且句子押韵的动作儿歌，这样做不仅有利于活跃气氛，吸引孩子的注意力，还能充分调动孩子的学习积极性。

让孩子“手舞足蹈”学英文，说英文。

在平时生活中，多多使用肢体语言，辅导孩子学习英语。这样才能帮助孩子真正理解含义，抛弃死记硬背，快乐学英语！

葡萄籽英语通过歌曲、动作游戏及各种互动的教学方法，帮助孩子更快地理解英语，这大大优于传统的教学方法。

在激发学生学习兴趣以及建立学生的自信心方面卓有成效，在他们成长的早期给予优势！