前阵子，非常火爆的一个话题就是：让孩子赢在起跑线上还不够，要赢在射精前。这个总结来源于香港TVB纪录片《没有起跑线》，这部片子深刻地反映了在全民精英教育的大环境下，香港父母想要宝宝出人头第，就要从赢在子宫里，甚至精子上开始的巨大焦虑。

原来在香港，一些名声比较大的学校都比较偏向于接收一月至四月生日的宝宝，因为香港宝宝上幼儿园的年龄是两岁零八个月，上半年出生的宝宝，年龄相对下半年出生的宝宝会稍大，他们的行为活动能力更强，老师带起来会比较省心，容易出成绩，所以学校更青睐于招一至四月出生的宝宝。

网友都不禁感叹：父母连怀孕都要要算好时间，让孩子赢在射精前。

在现在全民精英教育的大环境下，在孩子的教育上，爸爸妈妈们可谓是操碎了心，今天钢琴课，明天画画课，后天跆拳道课，孩子压力大，家长压力更是大。因为每每朋友聚会之时，就是孩子各种技能攀比之时，从刚出生就开始攀比谁家的宝宝翻身比较快，谁家的宝宝可以坐了，谁家的宝宝会爬了，再大一点就开始攀比谁家的宝宝喝的奶多，谁的家宝宝会自己吃饭了，谁家的宝宝会走路了，幼儿园以后就开始攀比各种成绩，满目琳琅，谁都不愿意输给谁。

前几天，去一个朋友家，朋友正在教4岁的孩子写字，只见宝宝一脸怨言和疲惫，嘟着小嘴，小脸蛋通红通红的，额头上还有点汗，右手拿着铅笔正在本子上吃力地划着，却怎么也写不好。朋友在旁边气的不停地用橡皮把写错的字擦掉，一边大声地吼着：“你怎么这么笨啊，一个“2”字都写不好，都写了一个早上了，本子都写烂了，还写不好！”

这时候，孩子再也忍不住了，“哇哇”大哭起来：“我不写了我不写了……”

这一哭，朋友更是生气了，准备操“家伙”了，我赶紧拉住她：“你这是干嘛啊？孩子还小，不会写就慢慢写呀！你打他他也是不会写呀！”

我把朋友拉住坐下来，等她气消了些，才了解到，原来写字并不是宝宝幼儿园安排的作业，是因为朋友前几天参加了同学聚会，有个同学小孩4岁写的一手好字，唱歌跳舞样样都行，朋友回到家也开始训练自己的孩子写字。

原来都是攀比的错！但是，这么硬逼宝宝学写字真的是对他好吗？

其实，写字是属于精细运动，需要手眼协调和抓握能力发展到一定程度才能做到的，不是想训练就可以训练出来的，所以有些人刚开始学写字就能写得很好，有些人却是写的“鬼画符”一般。一般建议4-6岁的宝宝，爸爸妈妈不用急于教他们写字。过早地学习写字不是让孩子赢在起跑线上，恰恰相反，还有可能害了他们。

因为过早地教宝宝写字，但是宝宝的手眼协调和抓握能力都还没发展到位，强硬地训练，宝宝可能会做得到，但是这个学习的过程会非常缓慢，孩子在其中体会到的更多是压力和自我否定，不能感受到学习的快乐，有可能间接导致宝宝长大后出现厌学的情绪。宝宝学会了写字，短期看来是比同龄人走快了一步，但是研究表明，这种优势随着他们慢慢长大会很快失去，因为无法再用早期学到的经验和方法去学习新事物，这个时候宝宝会更容易对自己失去信心。

这也是为什么国家规定小学教育不能低龄化，需要等到孩子至少6岁上小学后才能教他学写字。

邻居一个男孩，很小的时候父母就开始教他识字、算数、背古诗、学英语，很小的时候就认识好多字，一直是同龄人的榜样。但是，自从升了中学以后，他的成绩却一直处于中等水平，不是男孩偷懒了，相反地，他还比以前更努力。有次，他跟我诉苦，说自己非常沮丧，无论怎么努力，感觉都跟不上同学，怎么学习都记不住那些题目要怎么解。

正确的学前教育应该是这样的。

首先，在心态上，爸爸妈妈们在端正自己的心态，不要管别人家的孩子怎么样，不要盲目去攀比，要理解、信任孩子，等待孩子慢慢成长，让他按照自己的节奏来学习，什么时候学爬什么时候学走路什么时候学跳舞，都要因人而异，顺从宝宝的生长情况，切记：揠苗助长不可取！

第二，爸爸妈妈可以准备一些粉笔、蜡笔、黑板、白纸等，让宝宝自由涂鸦，而不是硬性教宝宝写字。爸爸妈妈可以在旁边进行一些引导，告诉宝宝画叶子用绿色，画小花用粉红色，画太阳公公用红色。画画可以帮助宝宝表达自己的思想，锻炼宝宝的想象力，也为宝宝以后学写字打下基础，同时还可以增进父母与孩子之间的感情。当宝宝可以画出各种精细准确的图片时，他们离会写字还远吗？

此外，爸爸妈妈有空的时候应该多和宝宝说话、讲故事、读绘本等。人类大脑的听觉性中枢、视觉性中枢和书写中枢同属于韦尼克区，孩子听到的语言越多，就越能激活这个区域的脑部神经，帮助宝宝在未来的书写活动中更加得心应手。

谁都希望自己的宝宝是世界上最聪明最听话最省心的宝宝，但是一切还是要以遵从自然的原则，要记住，成长这件事从来急不得！