有不少家长在给孩子选择英语教育机构时，从孩子会受到教师更多关注的点出发，都会比较倾向于选择一对一，但是一对一真的适合孩子吗?我们一起来看一下章女士和他孩子的经历。

章女士现居陕西西安，因为自己曾饱受“哑巴英语”的的痛苦折磨，在对孩子的英语教育上就特别重视，尤其注重孩子的口语能力。在孩子港4岁的时候，就考虑给孩子找一家英语教育机构，让孩子提前接受英语学习。

因为注重口与能力，章女士觉得选择外教教学会比较好，又考虑到孩子年纪小，希望孩子可以受到教师更多的关注，因此考虑给孩子选择到幼儿外教一对一这样一种课程模式。于是在家附近找，然而始终找不到合适的。要不离家距离远，要不就是中教老师教学。这可让章女士纠结了好久。一次偶尔间在网上了解到了线上教育，章女士想着现在国民文化素质还不错，于是就考虑寻找线上幼儿英语教育，意外地发现，竟有不少合适的。于是章女士开心又痛快地和老公商量了一下，给孩子报了一家有幼儿外教一对一教学模式的英语培训机构。孩子就这样开始了英语学习。

刚开始孩子确实学到了一些简单实用的英语单词，整天在家里兴奋地重复说着课堂上所学习的内容，但是好景不长，才一个多月，孩子的兴奋劲就过去了，上课却没有以前那么专心了，英语也不怎么爱说了。章女士又开始为孩子忧虑，就这样持续了一个多月，孩子对英语学习的状态还是毫无起色，甚至有些厌倦。

为了让孩子调整一下状态，于是周末便让孩子爸带孩子去游乐园玩一玩。恰逢朋友约她出来逛街，章女上便一口答应了下来。和朋友吐槽孩子的英语学习状态。 而就是这么巧，章女士一吐槽完，朋友便给她推荐了一家固定外教一对二小班课的少儿英语教育机——久伴英语。

原来时章女士朋友的亲戚家的孩子，在这一家英语机构学习了一年多了，目前已经6岁了，4岁多的时候就已经开始在这家英语机构学习了。一年多一来，学习英语的兴趣一直很高，现在基本掌握各种少儿英语日常用语。比如吃饭的时候会说:”what would you like?””would you like some noodles?”等等适用于这种场合的句子。章女士可是羡慕了一番。

于是章女士毫不犹豫地从朋友亲戚那里了解了一下久伴英语，原来是一对二小班课，同伴式学习，固定外教，教师上课有趣，让孩子在课堂上既感到快乐，又学到了东西。然后领取了久伴英语试听课程，当晚就带着孩子去上了一下试听课，发现孩子的学习状态焕然一新，总是和另一个孩子争抢着回答问题，积极了很多。于是章女士果断掏钱又给个孩子报名了久伴英语的课程。

如今孩子已经在久伴英语学习一年多了，在家里看到什么都想着用英语来说，并且能进行一些简单的拓展延申，这无疑是让章女士感到欣慰的。

通过章女士亲身的经历，我们明显可以发现章女士的孩子更喜欢外教小班课的教学模式。即相对幼儿外教一对一，幼儿外教小班课无疑是更加适合孩子的。那么，也不妨让自己的孩子来久伴英语试一试吧！想知道更多幼儿英语学习的内容，可点击“了解更多”哦！