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楠楠妈在厨房做饭，楠楠在客厅玩。这时传来杯子摔碎的声音，楠楠妈赶紧跑到客厅去看，地上都是杯子碎片，楠楠妈火气立马冒上来，大声训斥说：“你把杯子都摔碎了，想挨打了是吧？”楠楠害怕得哭了起来。

孩子把东西弄坏了，能补救的就补救，不能补救的就是说再多，也恢复不到原样。而且如果过多训斥孩子，孩子会变得胆怯，不敢做想做的，害怕家长训斥。

我们都知道“孩子一安静，必定在作妖”，因为孩子安静时，不是把注意力放在感兴趣的事上，就是他们给自己找到事做了。

当孩子到处捣乱时，说明他们没事可做，觉得无聊。这样他们就会给自己找事做，玩玩杯子，摸摸插座，他们不知道这些东西会带来什么后果，只是身边有这些，所以，小孩子还控制不好身体，必然会把东西掉到地上。

这些也就让我们觉得孩子调皮捣蛋了。

这些都不是我们想看到的，所以，想让孩子不乱动东西，我们要给他们找事做，或者让孩子知道无聊时可以做什么。

一、给孩子找事做

1、让孩子参与我们做事

小孩子对我们做的事很感兴趣。我家孩子两岁多，我做饭，他会对择菜、洗菜感兴趣，炒菜时，还要帮我撒五香粉。

所以，每次择菜，我会选些不好的菜给他，让他和我一起择菜。炒菜时，告诉他等会让他放五香粉，他就会乖乖在旁边等着。

这样让孩子参与进来，我们能看到他们在做什么，也就不会打乱我们了。

注意：不要期望孩子能做多好，让孩子参与进来，是为了让他们有事可做，我们掌握他们在做什么。让孩子做的事，要简单，符合孩子年龄，要知道让孩子做这些事，最坏的结果是自己可以接受的。

2、请孩子帮忙

孩子其实很喜欢帮我们做事的，每次我要洗衣服，我家孩子都要帮我把衣服放洗衣机里；我擦桌子时，孩子也要擦。这样我就可以做别的事，让他做这些了。

注意：请孩子帮忙，要尊重孩子意愿，有些事，孩子不愿意，必定不会听的。

3、给孩子定好要做的事，让他们选

我们想好几件孩子可以做的事，让孩子选，只要孩子选了，他们就会做选定的事，这样也会为我们争取一些时间。

注意：让孩子选的事要适合孩子，最好比适合再简单点。适合年龄小，不知道要做什么的孩子。

4、告诉孩子，你希望他做的事

我们想要孩子什么样，告诉他们，让他们知道我们的想法。孩子不照做，不要责怪孩子，这是跟孩子交流的好时机。

注意：这样可以培养孩子思考能力，但是要多给孩子时间。

5、让孩子自己选要做的事，自己承担后果

这条建议孩子较大时用，因为孩子太小，让他们承担，他们不懂，那么就会用哭代替了。

让孩子承担后果，比如孩子把桌子弄脏了，让他们自己擦干净。

注意：告诉孩子怎样弥补失误，会让孩子做事更顾及后果。

二、让孩子知道无聊时做什么

如果给孩子养成习惯和爱好，比如无聊时看书，没事做时踢球，那么就不怕看不见孩子时，孩子捣乱了。

培养孩子习惯和爱好，最好动静结合。孩子玩累了，静下来也有事情做，太静了又可以去运动。这样有运动爱好释放精力，又有安静习惯让孩子不无聊，更容易养成。

注意：最好按孩子喜好来，如果我们想培养孩子某种习惯或爱好，我们可以多做相应的事，孩子会依葫芦画瓢学我们，那么孩子总会慢慢形成的。

我们都怕没事可做，因为不仅是无聊，更是过得好不好的区别，有事做生活清晰而充实，没事做生活无聊而空虚。帮助孩子学会独处，无聊时有事可做，受益的会是一生。

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