文|韩晓育儿经（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
前一段时间，一位邻居向我求救说自己的孩子，不知道怎么回事，小小年纪就说一些像“打死妈妈”、“爷爷你怎么没有摔死”“我要把你切成两半”等特别狠毒的话，这些大人们听起来都毛骨悚然的话，但他却丝毫不以为意，以前从来不这样的，她骂了也不管用，而且变本加厉，感觉这以后长大岂不是要危害社会了。
不光是这位邻居，有很多家长在孩子3岁左右也遇到过同样的事情，孩子说话突然变得不“文明”，其实这并不是孩子变坏了。这只是孩子在经历“诅咒敏感期”，这是孩子必须经历的一个阶段，并不是不好的事情，只是有些孩子会表现得比较明显，如果家长不加以引导，可能会影响孩子以后。
所以，充分认识“诅咒敏感期”很有必要
儿童在学习语言的初期（一般在3岁左右）在接触到一些脏话或者带有诅咒的话后，喜欢不分场合地使用，越是被制止就越喜欢使用，而一旦过了这个阶段又恢复正常，专家将儿童这个时期的语言习惯称之为诅咒敏感期。
家长可以这样帮助孩子渡过“诅咒敏感期”
01.不要立马制止、批评教育、灌输道德道理
即使孩子把“臭爸爸”“坏妈妈”这样的话挂在嘴边，我们也不要着急，怒不可遏地批评或惩罚，我们越是强烈的反应，孩子越能迅速意识到脏话和狠话的杀伤力。我们要做的是，别紧张，淡定、再淡定。
著名的行为主义心理学家斯金纳在研究修正人的行为时，提出的“消退”方式非常适合导正孩子的行为：
当孩子刚开始说出一些脏话或狠话时，我们一定要尽可能地无视和忽略；多次之后，孩子就会因为没意思、无聊，不再说这些“没有效果的”话了。
有些人说，不能批评制止，讲道理总可以吧，但是3岁左右的小孩，还不能明白为什么要对人有礼貌，这种道德层面的抽象的东西，需要认知能力发展到一定程度，才可能理解并接受。讲道理的话他们是不能理解的，还可能造成孩子的叛逆反感。
02.将孩子的注意力转移到其他事物身上
朋友带孩子来家里玩，以下是她和孩子的对话
孩子笑眯眯的讲：妈妈我要把你切开
朋友：为什么呀？而且把妈妈切开，妈妈就不能跟你玩了
孩子：那可以再粘起来
朋友：妈妈这么大，一般胶水粘不起来的
孩子：那什么样的胶水可以粘起来
朋友：我也不知道，你要自己去探寻啊
让我不得不佩服朋友的机智，在听到孩子说出恐怖的话时，并没有生气，也没有同他讲道理，顺着他说下去，然后把注意力转移到探寻胶水上，巧妙的转移了孩子的注意力，最后孩子开开心心的去学习知识了，忘记了这个事情。
03.创造一个文明的语言环境
孩子的诅咒敏感期，其实也是一个学习模仿的行为，那么周围语言环境的影响可以说是至关重要的。一般孩子语言的接触就是学校、家长、小朋友、电视。所以要从这些方面注意，可以跟学校老师说明情况，注意校内语言文明的管理，让学生文明讲话；尽量避免与其他说脏话的朋友一起；父母平时在家里要注意自己的说话方式，注意用语文明，跟家里长辈也要打招呼，不要当着孩子的面用语不文明。孩子看的动画节目要经过筛选，不要让孩子看比较暴力血腥的动画片。
04.教会孩子更多的情绪发泄方式和词汇表达
当孩子有意识地说一些脏话或狠话，故意中伤别人时，往往是因为他找不到更好的宣泄情绪的方式或管道。孩子还小，他们还不懂得如何纾解自己的情绪，特别是不开心、愤怒的情绪，有时候就会通过说脏话、飙狠话，宣泄自己的难过和愤怒。
我们要深入了解孩子内心的想法，鼓励他表达自己的心情，帮助他找到更好的发泄方式。比如，痛快地运动、玩耍等等。
诅咒敏感期时，孩子往往会变现出对说话、学词语有浓厚兴趣。孩子们都是“喜新厌旧”的，当有更新鲜好玩的东西让他产生兴趣，可以多带他读有趣味的绘本，带他出去动物园、植物园，认识各种花草，小动物，学习和认识一些他之前没有接触过的。不仅可以让孩子忘掉不好的词汇，还促使孩子学会新的词汇。
05.告诉孩子你的感受
有网友分享她的经历：当她被孩子喊“妈妈是个大笨蛋！”后，她就明确地告诉他：
孩子对妈妈的情绪是比较敏感的，孩子说这些话有时候还笑嘻嘻的，因为她不明白这些话对别人的伤害，我们要教会孩子换位思考，让他明白这些话给别人带来的伤害。
如果发现孩子说脏话、狠话；这并不能判断一个孩子的本质，这只是孩子学习语言、交流发展的一个反馈，我们发现很多的孩子，说这些话的时候笑嘻嘻的，根本不知道它是对人有谩骂、侮辱的意味只是刚刚了解到语言原来可以像这样有“强烈”表达。
总的来说，诅咒敏感期只是孩子语言学习的一个阶段，家长们大可不必紧张、忧虑，冷静面对，只需要对症下药，帮助他们顺利度过这个时期。
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