先提个问题思考一下：如果只能选择一个技能当作礼物送给孩子，你会选择什么？

昨天那篇文章讲到给孩子读绘本的事情，今天我要讲一讲关于阅读，我是非常想给孩子养成爱阅读的习惯的，所以在他1岁多的时候，就买了很多书，各种有名的绘本买给他看，刚开始他可以坐在那看书看好一会，但是不知道为何，现在3岁多他倒是不怎么主动阅读了，想看都是要我们读给他听，所以基本上不管白天多累，晚上给孩子洗完澡睡觉之前，我或者他妈妈都会读一本绘本或者讲个故事给他听，基本上他都是听着故事入眠。

“教育简单地说只一句话：就是要养成良好的习惯。”——叶圣陶

为什么我如此乐忠于培养他的阅读习惯，因为我知道阅读的重要性，功利点的想法是，他爱上了阅读，最起码以后语文成绩不会太差；更重要的原因是在我看了大量的名人传记和分析了许多含金量极高的奖项的获得者的一生后，我发现这些杰出的人小时候都有一个共同的爱好，那就是阅读。

一个人在成长过程中，或许因为一本书可能改变他的人生。

所以，我觉得培养孩子养成一个爱阅读的习惯是非常值得家长去努力的。

一、如何培养一个好的阅读习惯？

1、挑选一些适龄，孩子感兴趣的书本

兴趣是最好的老师，我们刚开始的时候一定要选一些孩子感兴趣的书本，比如我们家孩子这个年龄的（2-3岁），你给他挑全是文字的书籍他肯定是看不懂也不会感兴趣的，这么大的孩子比较喜欢彩色图案多一些的绘本，印象比较深的是《大卫不可以》、《影响孩子一生的情商故事》、《像爸爸一样》...等等，有些书成年人觉得画的很难看，比如《大卫不可以》这套书，我觉得画的一般但是孩子却最喜欢，所以书要根据孩子年龄去选择。

2、提供良好的阅读环境

如果家里条件许可，可以单独给孩子提供一间书房，做功课或者是看书都需要一个安静的空间，比如你在客厅看着书，别的家庭成员却看着电视放着节目，孩子怎么可能全身心的去看好一本书？

另外，父母在孩子面前应该以身作则，父母始终是孩子最开始的模仿对象，如果你没事在家就是刷着手机看着电视，孩子是不可能爱上阅读的，只有我们自己爱上阅读，以身示范，孩子才能以我们为榜样，有了一个良好的阅读氛围，孩子一定会被感染到。

3、与孩子互动

孩子小的时候，我们可以跟他一起读一本绘本，大一点也可以读同一本书，小的时候呢可以引导他跟你互动，比如绘本里面讲了什么内容，提到什么人，靠问答去启发他思考，大一些的孩子可以问问他对故事的看法，这样既让孩子有参与感，也培养了孩子归纳总结的能力。

二、要注意一些不好的阅读习惯！

1、指读

指读其实是很不好的习惯，看似指读是强迫我们专心，但是以我自己的经历来说，我觉得指读反而使我注意力不集中，手指移开了以后我都忘了前面读了什么。而且指读会让我们的阅读速度变得很慢，很慢的阅读速度其实非常不好。

不知道读者们你们有没有指读这种习惯？你们觉得指读是好是坏？

2、大声朗读

我读初中的时候，我的英语老师特别喜欢布置阅读作业，而且要求大家大声朗读，但我发现当我朗读的时候，我的注意力更多的是放在语音语调上，我的大脑没有思考，念了一遍等于白念，它激发的是你发音的区域，而并不是你获取信息的区域。

信息获取是未来生活中必不可少的技能，很多家长喜欢让孩子大声朗诵古诗，但大声朗读并不是最正确的方法。

3、阅读太慢

一个孩子快速阅读的能力在未来会非常直接的影响他学习成绩的高低，国外的老师教学过程中，一般会给你开一个书单，在下一周的时候，你能从中获取多少信息，这就要靠你的快速阅读能力了，这种教育方法其实挺好的，可以激发孩子的阅读潜力。

我们要训练眼脑直映，孩子在用眼睛阅读的同时吸取大量的信息，家长和孩子都需要扩大自己的视线幅度。比如你带孩子出去玩的时候问问他这里有多少个小朋友，其实孩子在小时候的潜力是无限的，你这样问他的时候，孩子就会有意识的训练自己这方面的能力。

读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。　——鲁迅

接开头的思考题：如果我只能选择一种技能作为礼物送给孩子的话，我会选择阅读。

因为孩子在人生中会遇到许许多多的困难，家长们不可能时刻都能给孩子献上锦囊妙计，但如果你的孩子拥有阅读兴趣和阅读技巧，它可以在最短的时间内找到解决问题的方法，孩子可以通过阅读的方式获取大量前人的智慧或者是一些优秀的思想。

拥有了阅读技巧就等于拥有了全世界最顶尖的朋友，阅读恰恰能成为帮助孩子打开成功大门的钥匙。亲爱的你是否认可我这种想法呢？不妨留言我们探讨一下。

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