1.认 真 倾 听 孩 子 的 话 ， 认 真 观 察 孩 子 的 行 为 。
2. 给 孩 子 立 下 合 理 的 规 矩 ， 并 自 始 至 终 的 坚 持 这 些 规 矩 。
3.告 诉 孩 子 为 什 么 一 些 事 情 是 不 允 许 做 的 ， 并 给 孩 子 提 供 其 他 选 择 。
4.随 着 孩 子 的 成 长 ， 可 以 处 理 各 种 不 同 的 问 题 。
5.能 够 提 前 预 料 一 些 问 题 ， 并 尽 早 采 取 措 施 ， 防 止 问 题 的 出 现 。
6.兑 现 对 孩 子 许 下 的 诺 言 。
7.可 以 在 不 打 断 孩 子 活 动 的 前 提 下 加 入 游 戏 中 。
8.在 孩 子 有 压 力 时 ，可 以 减 轻 其 压 力 。
9.在 给 孩 子 建 议 之 前 ， 鼓 励 孩 子 自 己 动 脑 思 考 。
10.可 以 用 充 满 爱 意 的 肢 体 行 动 如 拥 抱 、 抚 摸 等 ， 对 孩 子 的 努 力 给 予 奖 励 或 者 减 轻 孩 子 的 痛 苦 。
11.可 以 自 然 地 与 孩 子 沟 通 他 正 在 做 的 事 情 。
12.通 过 要 求 孩 子 们 互 相 分 享 各 自 的 成 就 ， 来 帮 助 他 们 互 相 鼓 励 。
13.鼓 励 孩 子 做 事 情 善 始 善 终 ， 即 使 花 费 比 预 计 长 的 时 间 。
14.不 再 孩 子 面 前 谈 论 成 人 话 题 。
15.尊 重 孩 子 的 想 法 和 选 择 。
16.没 有 选 择 的 时 候 ， 不 要 为 孩 子 提 供 选 择 。
17.允 许 孩 子 犯 错 ， 并 从 错 误 中 吸 取 教 训 （ 前 提 是 没 有 危 险 ） 。
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