同事小李儿子就读的小学，前几天出了一个爆炸新闻：放学时走丢了一个一年级的学生，家长找了一天一宿也没找到，这件事顿时引起所有家长的恐慌，唯恐这种不幸会降临到自己的孩子身上。第二天，放学时接学生的家长数量骤然增多，造成了学校门口的交通堵塞。

那个走丢孩子的父母，现在每天以泪洗面，因两口子做买卖比较忙，有意识的培养孩子独立上下学，并引以为傲。却没想到早晨还和自己挥手告别的孩子，就此杳无音信了。

1. 那什么才算是培养孩子的独立性呢？

意志的独立性是指人的意志不易受他人的影响，有较强的的独立提出和实施行为目的的能力，它反映了意志的行为价值的内在稳定性。主要是指遇事有主见，不依赖他人就能独立完成处理事情。

孩子的小学阶段，不再像6岁以前对事物只是单一的思维，而是能逐渐学会用多角度看待问题，小学阶段是奠定孩子独立性的重要阶段。

（1）小学阶段的孩子，逐渐学会发现问题，当别人与自己的观念不同时，可以接受别人的意见，去逐渐完善自己的观念，是独立人格养成的重要阶段。

（2）孩子在小学养成独立完成作业，自主学习的习惯会让孩子终生受益。

有的孩子刚上小学时，没有意识去做作业，家长先提醒几次，如果孩子总是忘，就不要追在后面天天提醒，第二天交作业时，没有完成的孩子会受到老师批评，这会加深孩子的印象，下次会自觉写作业。

在未来的发展中，孩子长大后是否能够脱颖而出，在信息时代能否轻车熟路地驾驭知识，都取决于孩子是否有自主学习的习惯，自主学习已成为现如今人们生存的基本能力。

（3）世上的爱都是以聚合为目的，唯独父母对子女的爱以分离为目的。孩子上小学高年级后，逐渐不用父母接送，是孩子将要作为独立的个体，即将从父母的全方位照顾中分离出来，走向独立生活的具体表现。

当孩子到高年级后，能独立乘坐交通工具往返于家校之间，家长才会觉察到：我家有儿初长成!家长不需在孩子身后亦步亦趋的尾随其后，进行保姆式看护了。

（4）小学孩子逐渐有了自己的朋友圈，如果此时孩子没有朋友，家长就要从培养孩子的自信心、性格是否开朗，对别人是否友善等方面分析，家长要以正确的方式来引导孩子，帮助孩子树立属于自己的社交观，为将来孩子长大后，成为一个人格健全、受人欢迎的人奠定基础。

2.从小培养孩子的独立性，有助于形成孩子的独立人格，更有利于成年后融入社会。但是，有的家长对培养独立性的理解略有偏差，为了培养孩子的独立性，盲目的放手，会造成许多隐患，不利于孩子成长。

（1）孩子很小就自己独立上学，家长还自诩是开明的家长，这其中的安全隐患令人堪忧。

本文中丢失的孩子就是一个最典型的例子。也许很多家长没有时间接送孩子，都是很早就培养孩子独立上学的能力的，他们也会反驳说：“我的孩子就是这么过来的。”这件事也许仅仅是一个个例而已。但是有的事发生在别人身上是故事，但是真发生在自己身上就是事故了。

家长不要从全部包办孩子的事情，走向另外一个极端，孩子的事完全自立，还自诩是具备新式思想的家长。孩子在具有自我保护能力之前，还是需要家长的保护的，社会上毕竟有拐卖儿童，交通事事故等不可抗力的因素存在。一次悲剧会毁掉一个家庭，家长不要存在侥幸心理，培养孩子独立性的同时，要尽量将一切安全隐患扼杀在萌芽中。

（2）孩子被培养的自来熟，和陌生人初次见面就打得火热，对陌生人没有防范之心。父母还得意地说:“孩子社交能力强，见谁都不认生。”

疏于和人交流，沉默寡言的孩子固然不好，但是见到陌生人都持有百分之百的信赖，也是培养孩子独立社交能力的大忌。

最近浮出水面的章莹颖遇害事件，就是家长在培养孩子的独立性时，忘了教给孩子要学会保护自己，不要随便相信一个陌生人。

（3）家长教育孩子要有自己的独立思考能力，不要盲从别人的意见，结果孩子却养成了不听别人劝的习惯。

（4）家长教育孩子要胆大，勇于探索。结果孩子却养成了胆大妄为，无所畏惧的心态。上饶的“家长校内刺死女儿男同学”事件，就是该男生曾多次打该家长女儿，女生家长沟通多次未果，最终女生家长极端报复的事件。这个事件中的女生家长行为有些极端，但是如果男孩家长要是在此前及时与女生家长沟通，教育自己的孩子，这个惨案就不会发生了，“惯子如同杀子”，父母对孩子行为的放纵，导致两个家庭的美满家庭的破灭。

没有规矩不成方圆，培养孩子真正的胆大，是在一定范围之内的，并不是无所畏惧。我们教育孩子要遵从法律、法规，以及大家约定俗称的规矩，不要以身试险，后果将不堪设想。

家长希望孩子尽快的独立，盲目的放手，要给孩子设置“安全警戒线”，否则后果不堪设想。

3．家长在培养孩子独立性的同时，要设置什么样的“安全警戒线”呢？

（1）孩子独自上学最好10岁以后，这时孩子的防范意识相对增强了。如果孩子太小，家长实在没时间接送的，可以请小饭桌阿姨代为看管到家长下班。家长可以和孩子私下约定暗号，如果托熟人接孩子，需要说出暗号。孩子的任何事都是大事，需要小心对待，来不得半点马虎，培养孩子的独立性的同时，也要考虑到孩子的人身安全。

（2）提高孩子对陌生人的防范意识。提醒孩子不要接陌生人递的饮料或食物，不轻易给陌生人带路，孩子独自在家，不要给陌生人开门，遇到紧急情况要大声呼救。

（3）我们教育孩子要善良，学会帮助别人。但是我们的孩子，要给自己的善良披上“盔甲”，加强自我防范意识。

曾经有个小学的学生遇到一个陌生叔叔，打听附近一家工商银行在哪。热心的孩子坐上车，去给陌生人指路，结果一去不复返。

教育孩子帮助别人的前提是保护好自己，现在手机都有导航，一个年富力强的人，怎么会需要一个弱小的孩子去帮助他呢？害人之心不可有，防人之心不可无，家长教育孩子要学会分析、思考问题。

（4）让孩子熟记父母和报警电话，遇事学会打求助电话。孩子如果走丢后，可以向警察或者在公园、商场、电影院里的工作人员求救。

（5）在孩子面临重大选择时，要给孩子做指路明灯，适当地给孩子指点迷津。

孩子的选择有时是冲动的，一时兴起，或者有从众心理，遵从周围的伙伴的选择。要给孩子分析利弊，培养孩子独立意识，选择真正适合她（他）的方向。

（6）教育孩子有正确的人生观，做人做事要有底线，不可触碰法律红线。

孩子的安全，牵系这每个家庭的幸福与安全，有阳光的地方就有阴影，有美丽的地方就有丑陋，有善良的地方就有邪恶。给孩子设置适当的“安全警戒线”，是培养孩子独立性的充分必要条件。我们每个家长在培养孩子独立性的同时，不要盲目的放手，要给孩子保驾护航，让孩子健康快乐的成长！