解决育儿难题，轻松做更好的父母！大宝快两岁的时候，为了给她找幼儿园，我当时参观了好多幼儿园，然后我发现大部分幼儿园都有一个特别的角落叫感觉区，那里放了各种质地的材料，比方说米豆棉花纸橡皮泥，还有纹理不同的不还有瓶子里装的也都是不同颜色不同质地的液体，比方说有各种颜色的水油，还有肥皂水，里面加了食用色素，目的是让孩子去观察，到处来玩，那么你知道为什么幼儿园要设置这么一个特别的角落吗！

美国的幼儿园或者说它整个教育领域受发展心理学的影响非常大，那么发展心理学告诉我们，首先孩子从出生到两岁他们的学习方式是什么？他们需要通过自己的各种感官和自己的动作来学习，想象一下你是小婴儿，那么周围的事情全都是新的，它需要不断的学习，他不是说躺在那里或者是坐在那里听妈妈教他或者是给他看图片，他需要通过自己的各种体验渠道去听去看去摸去尝去闻，还有它需要用手去操作各种物体，身体的各个部分都去动起来才能积累经验其次两岁以后的孩子他们学会说话了有更好的想象力，他们的学习还是依托具体的体验直接的方式，所以幼儿园的感觉区目的就是让孩子去接触不同的事物，有不同的体验去丰富他的经验，促进大脑神经连接，你不是想让孩子变得聪明吗，那么这些丰富的体验是他们发展智力的基础之一，而且这些咱们在家里就能做，那么具体来说父母在家可以怎么和孩子一起玩第一点要多给机会第二点不怕脏摸爬滚打第三点要多创造户外活动的机会第一点多创造机会！

多刺激触觉，平衡孩子的各种感官的体验，那么孩子一出生，新手爸爸妈妈往往会重视孩子的视觉和听觉，我当年也是这样吗，把孩子的房间里贴满可爱的壁纸，在孩子的小床上挂着玩具放音乐给孩子听，可是说起其他的感官体验就比视觉和听觉要少得多，比方说触觉非常重要，越来越多的研究表明，经常被抚摸的一次他们的体重增加比较快，而且他们对外部事物的刺激反应更加积极，特别是对早产儿来说，抚摸拥抱能让他们更快地出院，所以说建议你多刺激孩子的触觉，那么怎么做一方面你要多拥抱孩子，抚摸他们的皮肤，这样既能建立良好的亲子关系，又能促进孩子多种感官的体验！

另一方面增加孩子触摸不同物体的机会，你可能会注意到小孩子都喜欢吃自己的手和脚，拿到什么东西都往自己嘴巴里放在接下来什么东西都要用手去摸一摸有的妈妈说吃手太脏了或者是吃手，怕他养成不好的习惯拼命想去制止这种行为，其实每个孩子的发展都是这样，如果你去制止其实是阻碍了它的发展，所以只要把他的小手洗干净！把支架剪干净让她去吃好了当她会用手去捡东西的时候，这个时候要特别注意安全，把一些小的玩具部件收好，而且可以准备一些干净的各种质地的玩具，比方说球你可以准备部的球塑料球或者是表面凹凸不平的求爱，让孩子去咬去摸让他去体会不同的质地，给自己不一样的感觉有些妈妈怕脏或者是怕麻烦不让孩子玩沙或者玩水或者其他一些会把家里弄乱弄脏的东西大宝的老师他曾经告诉我说，在幼儿园里有的孩子会很不喜欢用手指作画，因为他们比较怕这种脏脏的感觉其实我也挺理解的，我家两个孩子，我和孩子爸爸自己带，有时候真觉得事情多时间少，不过为了孩子的多种体验，我开辟了一小块地方，那个地方比较容易清理，然后我在那个地方拿一个盘子或者一个大盆让孩子玩沙玩水橡皮泥还有甚至巧克力布丁因为有一次我们一起编故事，一个小猪在泥浆里打滚这个泥浆我们没有怎么办正好家里有巧克力布丁爱拿它来当泥浆放在一个盘子里，旁边另外一个大盆放水假装是池塘，那么玩具小猪在泥浆里打完滚然后开心的去吃档里！

水那么大宝非常喜欢这个游戏，我就告诉大宝的老师了，老师说不错，这样的游戏可以让孩子的手去感觉这种粘乎乎的东西不怕脏，所以尽量让孩子去多一些这种各种各样的感觉体验第二点，在安全的情况下鼓励孩子摸爬滚打，身体的发展也能促进智力的发展有些父母对运动的好处认识不足特别是爷爷奶奶辈的心疼孩子怕他们摔着就限制他们爬高爬低限制他们的行动范围，比方说出去散步又怕孩子跌倒或者累着就紧紧的牵着孩子的手，有时候干脆抱着有个妈妈跟我说我们奶奶带孩子的时候总觉得这个脏危险不让碰，恨不得一天24个小时除了睡觉就抱在怀里！

这样做其实有三个伤害，第一个你伤害了孩子的生理发展，因为他的体能他的动作不能得到锻炼第二伤害了孩子的智力发展，因为在摸爬滚打的时候孩子获得了各种体验，认识了世界限制身体的运动，其实也影响了智力发展第三伤害了孩子的情绪发展，因为他的自由经常被限制，然后他又没有办法特别清楚地表达自己的需要，那么有时候他能用激烈的方式哭闹发脾气，所以说没关系，在安全的情况下多鼓励孩子摸爬滚打，孩子在幼儿园期间它有很重要的任务就是大动作和精细动作要得到发展，它怎么发展呢？当然是通过亲身体验自由活动来实现！

不要小看了孩子的活动带给他们的好处，一个孩子学爬学走路学跑他都需要不断积累经验，我有一个学生他家里没有楼梯，然后他跟我说他叫女儿就缺少爬楼梯的经验，有一次去外婆家玩，外婆家门口有个台阶，然后他就琢磨半天他想下去，但是他没有经验，结果步子迈的有点大，差点摔下去，幸亏妈妈及时把他拉住了。所以说孩子要积累在各种环境里面身体怎么保持平衡的经验，这些经验对智力也有促进作用，怎么促进你想它需要结合自己已有的经验，然后他还得评估新环境！

在这个基础上它要作出决定，我怎么做才安全，这些能力相联系经验解决新问题对将来的学习都是非常有好处的，所以说多给孩子一些机会增加一些经验，越有经验他就越知道怎么做也不容易受伤了。第三点每天都要安排孩子的户外活动，有些父母可能着急觉得马上要幼升小了，有很多东西都得学，那么如果你让孩子禁止的，比方说长时间的坐着学习，这个效果肯定是不好的，因为孩子的专注力不够长，而且作者学习他也不是最好的方式，最好每天都安排户外活动的时间研究发现爱运动能够让人心情愉悦，而且你让孩子在外面跑跳爬高爬低，等接下来进行室内活动的时候，老师发现孩子们的小动作减少了，更能专注！

所以你鼓励孩子摸爬滚打其实是促进了孩子的学习效率！那么在美国幼儿园都有规定的，在天气允许的情况下，小孩子会有上午一次下午一次户外活动时间，所以说运动是孩子发展中一件非常重要的事情，我想你其实也应该注意到了，如果你让孩子一整天都呆在家里的话，孩子常常会觉得心情烦躁，其实它需要大动作的运动，那么如果天气不好了，待在家里的话怎么办？爸爸可以跟孩子玩身体游戏，A教背着孩子爬，那么这些身体的接触能够促进亲子关系，也能让他们心情愉悦，好，那么我们来总结一下！

三点建议，第一点多创造机会多刺激触觉，平衡孩子各种感官的体验。第二点，在安全的情况下，鼓励孩子摸爬滚打，身体的发展，也能促进自己的发展。第三点，每天都安排孩子的户外活动，好了，大家都带着孩子摸爬滚打玩起来，要培养聪明的孩子，先做聪明的父母，聪明养育育儿育己。