教育日日谈 | 2019.04.20

在家庭教育中，如何和孩子拉进关系，同时树立自己父母的威严，一直是一个很难处理的问题，家长想陪孩子玩，和孩子说心里话，但却忍不住对孩子吼，教训孩子，使得自己和孩子之间的关系越来越冷淡。

家长有必要在孩子面前树立自己的威严吗？可以说有，也可以说没有，其实家长与孩子之间应该是没有威严这个词的，而是一个先行者与后行者的关系，父母是先行者，孩子是后行者，先行者要将自己的感悟和经验传授给后行者，但所有先行者都走入了一个误区，认为言语是最好的传授方式。

语言确实是一种最为有效的交流方式，但却不是最好的传授方式，最好的传授方式应该是行动，行动是最原始的语言，同时一种天性。在语言没有诞生前，所有交流都靠行动，模仿是人类乃至一切动物的天性。

父母不应该把自己放在高孩子一等的地位，而是作为一个先行者。吃饭孩子不好好吃，家长就开始训孩子，第一次告诉他该怎么做，第二次就说：“上次不是教你了吗？怎么还不会。”第三次，“你是不是不好好吃饭，都教了多少次了，还是学不会。”那请问家长，你当年学会吃饭用了多长时间？

以大人的能力来要求孩子是家长们最容易犯的一个毛病。一个成年人可以一下子抓住七个重点，而一个六岁左右的孩子，一次可以抓住最多五个重点，家长们往往会忽视孩子的接受能力而教育孩子，一下自己说六七个重点，导致孩子记忆混淆，只记住了一两个，结果就是孩子只完成了记住的一两件事，你则责怪孩子没有做好，抱怨孩子，孩子一方面自尊心受伤，另一方面为了维护自尊心，选择和你对着干，开始嫌你烦，追究根源，孩子不听话是你没有注意孩子的接受能力造成的。

教育孩子，给孩子交代事情的时候请走进孩子的视线。大人的注意力集中有多长时间？大人们也会走神，为什么你不能原谅孩子的走神呢？不管孩子在做什么，在你和孩子说事情的时候，要么走到他的面前，要么把他的头转过来，不要背对着孩子就开始说，有时孩子真在做自己的事情，你就开始说自己的事，也不管孩子有没有听，最后发现自己交代的事情孩子没有做，就开始责怪孩子，这对吗？

和孩子有效沟通的方式不是责怪。现代教育把知识教育，素质教育以及特长教育都放到了重点，但却忽视了家庭教育，忽视了沟通的力量。前面说行动是最好的传授方式，但语言是最好的沟通方式，因为沟通不当造成的家庭悲剧有多少，但如此多的悲剧还是没有引起家长对于沟通的重视。沟通不是责怪，前两天一个十七岁的孩子突然冲出车，跳下了大桥，母亲追都来不及，母亲再怎么捶地痛哭都改变不了事实，让人悲伤的同时，也警告着所有不与孩子进行有效沟通的家庭。

沟通不是责怪，也不是一味的说教，而是倾心的交流，在沟通的那一刻，你不再是家长，而是一个先行者，一个让孩子倾诉的对象，不是告诉孩子要怎么做，该怎么做。先行者不是上帝，你只不过是比孩子多走了一段路。相信很多人都会说，如果这样，就要任孩子自由发展了，当然不是，家长是孩子最好的榜样，你是孩子的倾听者，孩子为何不是你的倾听者，将你的故事告诉孩子，对错相信孩子会有自己的判断的，而不是只告诉孩子你的结论，而不告诉孩子得到这一结论的过程。

教育没有定型定式，家庭教育更是如此，重视行动的力量，重视沟通的能量，悲剧也会少一点儿。