那天猛然看到了书架上一本权威育儿著作，当即觉得好不懊恼。那是当初购买的一套从孕期到新生儿健康护理到亲密育儿的系列丛书，如今闺女两岁多了，只知道孩子有了身体不适去查询健康宝典，却将这本关注孩子成长的宝典给遗忘了。

于是那天中午等闺女睡了便急不可待地拿来翻阅。刚读完第一小节我这颗懊悔的心便平静下来不再自责，甚至还有些欣喜，本不完美的家庭境遇竟然无意中成全了我彻底实践了一遭书中所提倡的亲密育儿法，闺女的身心发育和成长如此顺利便主要得益于此了。

没有什么育儿方式能够像亲密育儿能够给孩子带来更多的倾情陪伴，能够给孩子带来自信、自尊和安全感、幸福感。父母与孩子长时间的相处与陪伴使我们更能走进孩子的内心，读懂她还不熟练的语言和行为，可以说如果育儿实践足够多，足够用心，我们每一个父母都可以无师自通，成为育儿专家。

我想这就是如今早教班、幼儿园甚至小学校里所提倡的亲子教育的原因吧。也是大家所共知的为什么留守儿童、家庭不和谐的孩子更容易出现各种问题的原因。

大家猜猜看，孩子哪个阶段的发展对其成功的影响最大？

（a）出生后第一年

（b）学龄前

（c）5-10岁

（d）青春期

（e）以上所有

你的选择可能是（e），以上所有。没错，对于一个正常、充满关爱的环境，每一个时期对于孩子的成功都是至关重要的。然而按照儿童医学和育儿专家威廉·西尔斯的研究和实践得出的答案却是（a），出生后第一年。

信不信由你。出生后第一年，父母对孩子的性格和情感发展的影响是最为显著和深远的。遗憾的是我也选错了。但欣慰的是我们在孩子出生后第一年选择亲自陪伴抚育她。

一周岁以内的宝宝绝不是有些老人们和不注重学习的父母们所认为的只会“吃喝拉撒睡”，他们能在这一年内学到很多其他东西，就是在这一时期，宝宝逐渐建立对自我和这个世界的认知。

大家想想看，一个孩子至少是从我们能看到和感知的方面确实是出生后第一年成长最快学到的本领最多，“神长八个月”、“三抬六坐八爬”说得就是这个道理。还有我们不容易看到和觉察的就是大脑思维、情感和语言的发展其实都是在这一时期埋下伏笔。

经常有家长抱怨孩子说话晚，走路晚，当然有孩子个体差异，但造成这种差异的原因除了先天因素有没有后天因素呢？一定是有的。孩子两岁多了还说不了几个词，一定是他的看护人不爱和他说话，每天就是抱着孩子不哭就行或是一个人推个小车到处转圈，孩子在一岁以前和一岁以后都没有听到足够多的语言积累下足够多的词汇。而我们看吧，社区里凡是说话早的孩子身后一定跟着一个唠叨不停的奶奶婆婆。

我家闺女每天抱着哄着各种娃娃，嘴里嘟嘟的都是我和说她的话，爸爸回来更是冲上去打开话匣子，开始描述她今天做了什么吃了什么，爸爸一天的劳苦也就烟消云散。

很多西方国家女性不仅有较长产假还有育儿假，比如被神话了的德国产假福利虽然真正的产假也是三个月，但产假之后还有一个父母假，最多可以申请休3年，而且是爸爸妈妈都可以休。所以很多德国爸爸选择做全职奶爸。

这不仅仅是因为德国经济富有福利优越，从国家、社会层面讲，我想更是因为他们更洞悉育儿投资回报的关系与利害；从父母的角度讲，育儿是人生不可多得的累并快乐着幸福着的美好过程；从孩子的角度讲，幼儿时期能够得到父母的朝夕陪伴胜过之后所有的补偿。

孩子3岁之前尽可能多的陪伴你的孩子吧，没有非挣不可的钱，只有眨眼长大的孩子。