孩子天生就有艺术潜力。在一些艺术的活动里，孩子们通过不拘一格的新奇创意，来表达自己对周围世界的看法，大胆流露自己的情感，其智慧是我们无法想象的。有一个孩子画老虎，画完后在老虎的前面画了许多“小格子”，并解释说老虎很凶猛、很厉害，要把它关在笼子里，它就不会欺负其他小动物了。还有个小朋友起初画了一只兔子，画好后想想想小兔子要生活在草地上，于是画上草地。又想想小兔子吃萝卜，于是画上一个大萝卜，再想想小兔子在干什么？和乌龟赛跑，于是又画了一只乌龟，最后一张纸上画得满满的。
孩子们不仅绘画才能突出，写诗的才能也很突出。在日常生活中，不少孩子随口说出的话语，就是很纯美的儿童诗。
一个6岁叫悦悦的女孩，被窗外的月光吸引，创作了一首“诗”，兴冲冲的吟诵：“小月亮，真调皮/它和云朵做游戏/一会进，一会儿出/一会哭，一会儿笑/真像调皮的小悦悦”
带孩子去植物园玩，孩子突发灵感创作了首“诗”，“春风拂过柳树梢/柳树对我微笑/沙沙沙沙沙/叽叽叽叽/咕噜咕噜/哈哈哈哈/我和柳树齐舞蹈。”妈妈问她都是些什么声音，她说“风吹树叶声，小鸟亲热声，雀儿欢叫声，我的笑声。”这不是诗又是什么?
试着把孩子当画家、当诗人，说不定他就是画家、就是诗人。即便孩子长大后成不了画家、诗人，也必然会成为一个有艺术素养的人，这对孩子一生的成长将非常重要！
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