之前网上流传过一个关于家长陪孩子写作业的段子：

晚上十点多，从楼上传来一个女人的咆哮声：“什么关系？啊！什么关系？你说呀，到底什么关系？”

我那颗八卦的心疯狂的跳跃起来，趴到窗户上支起耳朵认真的听着。

女人继续气愤地喊到：“互为相反数啊！”

我默默的关上了窗户。

辅导孩子写作业真的是件苦差事。听说有人因为辅导作业拍桌子拍断手骨；有人气得心脏病发作住进医院；有家庭因为老公不辅导孩子作业，只让老婆一个人上而闹离婚的；也有老公挺身而出吸引火力去辅导作业，让老婆大为感动从而夫妻感情升温的……

辅导孩子作业这件事，之所以让家长上火，究其原因是“父母对孩子认知水平的期待”和“孩子实际水平”不符的巨大矛盾造成的。

本文本着“解救一个是一个”、“提高一科算一科”的原则，跟脑科学专家魏坤琳博士一起学几招提高孩子空间认知能力的方法，这对以后孩子学数理等学科大有帮助。

我们先来看看什么是空间认知能力？

比如下图，这两个图形是相同的吗？能否通过旋转、改变摆放角度等，变成同样的形状？

看着眼熟吗？是不是和当年学立体几何时的噩梦习题有点相似？

这是一个经典的心理空间旋转测试，动用的就是人类的空间认知能力。当我们在心里想象怎么去旋转着两个立方体时，我们是在用“空间认知能力”去形象化这个物体。

工业设计师设计一件物品时，是先在心里想象出物品的形状，然后才能把它画到图纸上；

建筑师建造摩天大楼之前，要预想各种力会怎么影响建筑结构；

神经外科医生看大脑磁共振的平面图片，能判断出肿瘤的具体位置。

空间认知能力使人们可以在大脑中想象不同的视觉形象，这项能力对科学、建筑、医学、艺术等领域都很重要，也是人类难以被AI智能机器人取代的核心竞争力。

此外，空间认知跟数学的关系非常紧密。脑科学研究发现，大脑对数量的表征和对空间的表征密不可分，两者在大脑区域上有很大的重叠。可以说空间认知力是数理能力的重要基础，也是STEM教育的核心之一。（STEM是科学science、技术technology、工程engineering、数学mathematics）

提升空间认知能力，不管是对孩子学习，还是未来职业发展，都非常重要。

空间认知力是很重要的认知能力，虽然会受遗传影响，但后天的训练对空间认知能力有明显的促进作用。通过空间认知训练，孩子能充分发展在这个领域的潜力，而且从孩子婴幼儿阶段就可以开始了。

下面来具体说说提升空间认知能力的妙招：

提升空间认知能力的妙招一：多用空间词汇和孩子沟通，激发孩子空间认知力

空间词汇是指“上下”、“左右”、“前后”、“里外”、“中间”、“旁边”、“东南西北”……这些和空间方位有关的词。

给孩子拿东西的时候，不说“我把它放在这里了”，而是用空间词汇表达“我把它放在桌子上面了”。

做游戏的时候，不说“我把它藏在那里了”，而是用空间词汇说“我把它藏在椅子后面了”。

走在路上可以有意识地对孩子说“游乐场在家右边”，“玩具店在家左边”。

这些表述看似简单，但是包含了“上下、前后、左右……”这些空间词，孩子通过现实语境，就可以推理出这些词的对应含义，大脑中建立出三维空间里关系，思维就立体起来。

孩子更大一点，就可以教他们东南西北的方位：太阳升起的地方是东边，落下的地方是西边，阳台是朝向南面的，南面相反的是北面……

提升空间认知能力的妙招二：玩建构类玩具

2016年，在一项实验中，研究者让一组孩子在12天内玩5次建构类玩具，每次30分钟；另一组孩子则玩字母游戏。结果显示，玩建构类玩具的孩子在心理旋转测试中表现更好，大脑中跟空间加工相关的区域也更活跃。

心理学家还发现，建构类玩具能够有效培养孩子的精细动作、语言能力和发散思维。

现在市场上表现活跃的乐高就是典型的建构类玩具，除此之外积木类、橡皮泥类，雪花片、甚至堆沙子城堡、玩泥巴建房子等等，可以让孩子自由组合出各种形状的玩具和游戏，都能达到玩建构玩具的目的。

提升空间认知能力的妙招三：寻宝游戏

如果你的孩子喜欢看《小猪佩奇》，你可能对其中“寻宝”的主题有印象。小猪佩奇玩过很多次“寻宝”游戏，找过“海盗宝藏”和复活节彩蛋等等。

大家都知道孩子们都喜欢玩捉迷藏，但很少有人陪孩子玩“寻宝”游戏。做迷藏时发现藏起来的人，能给孩子带来巨大的成就感和惊喜，所以能吸引他们一直玩，乐此不疲。而从“找人”转变为“找宝藏”，提高了难度，由此带来的成就感和喜悦也提升了几个档次。其实相较于“捉迷藏”孩子其实更喜欢玩“寻宝游戏”。而且寻宝游戏可以提高孩子的空间认知力，对孩子的发展更有好处。

下面具体来说说“寻宝”游戏怎么玩。

家长可以在家里的某个地方藏一个指定的物品，可以是玩具或者零食，也可以就是一个小纸团。然后画一张家里的平面图，把“宝藏”在哪个房间用五角星标出来，然后让孩子去找。

不必担心孩子太小，3岁左右的孩子就已经具备学习简单地图的能力了。

画好之后，可以和孩子简单解释一下图上线条的含义，比如大长方形上面有个小长方形，这是床；长条是桌子（餐桌、书桌）、弧形代表门（可以打开关上）；椭圆形是指马桶……让孩子理解有床的就是卧室，有马桶的是厕所等等。

我给孩子画的藏宝图

随着孩子长大，关注的细节多起来，就可以升级寻宝难度，把地图画得精细点，画某个房间的平面图，把宝藏藏在某个家具的某个位置。

我给孩子画的书房藏宝图

如果出去游玩，还可以把景区的导游地图交给孩子，让孩子选择喜欢的景点带家长去。

提升空间认知能力的妙招四：借用电子产品

出去散步的时候，可以打开手机导航，让孩子通过电子地图理解空间位置关系。

出去玩时鼓励孩子去摄影，通过尝试不同的摄影角度和尺度，孩子的空间认知能力也会提高。

孩子在感受现实场景和平面图的对应关系时，慢慢就提升了空间认知力，而且这个过程对他们来说有趣又好玩。

以上是一些发展孩子空间智力的方法，希望大家能多多尝试。

我是美君姐，为人父母是项终生修炼，愿大家和我一起在育儿过程中相互探讨共同成长，成为更好地父母，带出更优秀的孩子。