最近我经常被问到的问题是，“老师，我们应该如何给孩子选择合适的书籍？”

许多家长都不知道该如何选择给自己的孩子选书，每本感觉都一样，到处都是好书，哪本都说是必读经典，于是翻翻这本，看看那本，犹豫不决。

我在这里想说，读书是很个性化的东西，如果孩子不感兴趣，那么这本书在TA眼里兴许就是一叠废纸，所以给孩子选书一定要符合自己家宝贝兴趣。

今天我分享一个目前在欧美特别流行给少儿选择读物的方法给大家。

“PIK”分别是“Purpose”（目的）、“Interest”（兴趣）、“Know the Words”（认识单词）这三大选书原则的首字母。

阅读“目的”不仅是学英语

我们首先要弄清楚孩子阅读书籍的“目的”，也就是“purpose”。

让孩子接触英语，同时通过书本学到特定的知识或是为人处事的道理，是我们给孩子选择书本的根本原因。

小孩子可塑性很强，他们阅读的东西往往会成为他们日后的价值观。所以在选择的时候，我们费尽心力为孩子细选阅读题材，培养正确价值观。

如何才能让孩子愉快地学习英语，同时又学会道理呢？在这我想给家长一点建议。家长挑选完您自觉符合“培养正确价值观”的书籍后，不妨让孩子试着阅读。在这个过程中，我们应当注意以下两点：

1. 孩子是否兴致勃勃地读下去？

2. 孩子是否主动分享了他们学到的道理？

如果这两点孩子都做到了，那就证明家长选对了书。

兴趣是最好的老师

“PIK”原则里的“I”指的是“Interest”，也就是“兴趣”。当家长选择孩子读物时，往往是按照自己的兴趣，而忽略了孩子本身的喜好。

在这里我想给各位家长三个快速选择孩子感兴趣的书籍的方法。

1. 在了解孩子兴趣的前提下，用三个步骤快速决定书本是否适合孩子。（1）是绘画风格。判断封面何内容页能否吸引孩子，勾起孩子的好奇心.（2）大概翻阅一下内容和目录，判断故事梗概是不是能给孩子塑造良好价值观。

（3）最后一步是读一读故事每章的标题，看看故事内容深浅程度。

2. 紧贴孩子在学校里学过的内容，如果孩子非常兴奋地和你分享他学到的知识。那么其实他内心是非常有兴趣的，你可以顺延这个方向，给他买相关书籍。

在挑选书籍时，不妨留意孩子在学校里新学习到的内容。

3. 根据孩子日常生活经验而决定。比如说，如果孩子最近要出国旅游，那么飞行、国家美景等相关题材的书籍就很容易吸引孩子了。

这不仅能让孩子更好地理解书本内容，还可以让孩子运用到日常生活中。

拒绝过难阅读—认识单词

“PIK”原则里的最后一个原则是“K”，“Know the Words”，也就是“认识单词”。

书籍太难或是太简单都会使孩子失去阅读的兴趣。所以在“试错”阶段里，我建议家长可以巧用“五个手指法”。这个方法很简单，就是让孩子试一下读一页，每当一个字读错了，家长就收回一根手指。如果孩子只有一个字不会，那就意味着这本书过于简单了。如果孩子遇到四个或以上的生词，也就是家长“手握拳头”时，那就意味着这本书过难了。详情家长可以参考一下以下列表：

0-1生词＝书本太简单

2-3生词＝书本适合阅读

4-5生词＝书本过难

良好的英语阅读习惯，不仅能够提高孩子的阅读能力，而且能够更好地帮助孩子获取更多的知识以及理解他们所生活的世界。