最近在网上看到一个帖子：自己的孩子被老师打了，其实算不上被打，事情的始末是这样的。孩子调皮，欺负他人，老师也教不听，还直接跟老师杠上了，最后老师气得让孩子去罚站，但是孩子直接从教室里跑出去了，于是老师立即追了出去，用吹口哨的绳子抽了几下，孩子的脖子被抽出了几个红印子。

目前老师和家长正在争执中~后续未可知，但是双方目前也是很不愉快。

其实这种新闻对没生娃之前的我来说：这个孩子就是不折不扣的熊孩子，老师肯定是应该教育的，就算迫于无奈使用暴力，那也是应该的。但是对于现在已经当妈的我来说：我还是不赞成老师的做法。当然，这一点我也不知道是变得更为理性还是更为感性。

暴力镇压这种做法无疑是在告诉孩子：暴力是解决问题的一种有效的方式。我一直认为用暴力来解决问题是最原始的一种方式，我从来都不认可孩子有的时候还是要打这种观点，也不认为熊孩子打他一顿就能立刻从良。

话要分两头来说。

首先我个人认为不管是老师还是家长，通过打的方式来让孩子服从，不过就是个以大欺小。孩子目前力量上不足够，可能因为恐惧，显示出他不敢与你反抗，但是副作用是一他把怒气发到比他更弱小的人身上。

其次，长时间的暴力镇压会让孩子的脾气像压缩到极致的皮筋，一旦有足够的能力之后反叛意识会更严重。这就是为什么10多岁的孩子为什么越来越熊的原因。难道这样的“熊孩子”就不教育了？说实话与其教育熊孩子，真的该受教育的是他的家人，是那个造成了他熊模样的原生家庭。黄金棍下出好人这种观点我是绝对反对的，但是过度解读了爱与自由的这种观点也是绝对有害的。我不知道为什么现在好多家长会把无理当成个性，评判应试教育就可以对老师这份职业不尊重，甚至于藐视，把在公众场合的一些失礼当成是孩子天性的释放。三观不正的家长怎么养得出来根正苗红的好苗子？

最后再强调一句：很多人会说我家孩子讲一万遍道理都不管用打。因此很多家长肯定会有各种站“孩子该打”这一派的，但是我想说的是，也有一万种用不打的方式和孩子一起成长的，周围的育儿群里不乏有正面管教比较成功的例子，也不失为一个好办法啊。

不知道有没有听过《PET父母效能训练》这本书啊？里面也是教会和孩子良性沟通的方法啊。有没有看过《游戏力》这本书啊？用孩子都喜欢的游戏方式来让孩子配合做事，释放情绪。

另外，在打孩子之前你了解过儿童的心理发展过程没有啊？说白了，一味的暴力镇压是家长与孩子之间沟通不畅的表现，“打”其实只是父母没有更好的管教办法，就是一种无能的表现。，打孩子，只是你情绪的失控，打孩子只是因为孩子小，没有足够的反抗能力，你才会打。试问你如果和一个身强力壮的大汉发生矛盾，即便是那个大汉无理取闹，满口秽语你会想到要去打他吗？

最后的最后，我认为老师合理的处理方式，如实记录过程，保持自身理智，向班主任反映，向德育主任反应，和家长沟通（当然熊孩子必有熊家长，估计家长应该会洋洋得意自家小孩不惧权威，独立自主吧？）最后的最后，佛渡有缘人，看过那个垃圾人定律吗?有的人浑身充满垃圾情绪，嫉妒、抱怨、愤怒、仇视，当他身上的垃圾装满时，他会想把身上的垃圾倾倒在别人身上，而我们所能做的就是遇到这种垃圾人时，不要让他的垃圾情绪沾染到了自己，很难，做人是这样，教育孩子也是这样，与大家共勉。