文|小歆妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
在对待孩子的学习问题上，每个家长都是铆足了劲儿，都希望自己的孩子比别的孩子优秀，这样才能在外人面前为自己争得一席之地、让自己面上有光，让孩子在未来能够过上幸福的日子。可不是所有家长都能够得偿所愿，费劲心思的“逼”孩子学习，换来的却是孩子的一声声“我恨你”，伤了家长的心，也让孩子对父母失去了该有的依赖。
赵一是普通人家的孩子，自小受到的教育不是很多，也正因为如此尝够了社会带来的苦楚。同很多家长一样，当孩子到学龄时，赵一便给孩子报了班，看着孩子每天疲累的身躯，赵一看在眼里疼在心里，却还是选择让孩子继续这样的状态；孩子上了一年级，赵一决定给孩子请个家教老师，以巩固孩子在课堂上学习的知识并开拓新的知识。可无论赵一给孩子请了多少个家教老师，孩子的成绩在班上依旧是处于中下等水平，赵一犯了愁：这可怎么和人家竞争？孩子的反抗情绪也越来越严重，最近已经开始冷落赵一了。
为什么一个从小接受比别人还多教育的孩子，却仍比不上别人呢？究竟是哪一环出了问题？有句话说：世上没有笨孩子，只有不聪明的父母，不聪明的父母指的是什么呢？
☛“逼孩子”成了“比孩子”
家长与家长之间的谈话最后都是以孩子告终，这已经是一种常态。从孩子出生之时就开始在比：我家孩子睡觉可乖了、我家孩子十个月就开始摇摇晃晃走路了、我家孩子三岁就会背百首古诗了、我家孩子考了学校第一名、我家孩子在大公司上班......这样的比较从孩子出生一直延续到父母的生命结束。可自家孩子的优秀也只是在别人面前显示，很多父母回到家里又变成这样的模式：你看XX家的考了双百、你看你隔壁的女孩子又获奖学金了、你看你同桌就很少玩手机......这种“打击式”教育下成长的孩子，如何能够变得自信、变得优秀？假如换个方式，把在别人面前说的话说给自家孩子听，或许会是截然不同的效果。
☛“逼孩子”变成“贬低孩子”
这是所有家长都会犯的通病，比较本身没有错，这是让孩子进步的一个好方法，可为什么要在抬高别人的同时贬低自己的孩子呢？夸别人优秀是礼貌，却不该通过贬低自己孩子的方式来衬托别人的优秀，反衬出自家孩子的“笨”。很多家长在聊天时，孩子在旁边也仍旧说这样的话：“你看你孩子学习这么好，不像我家的就只会玩手机、看电视”、“你家孩子爱学习，我家这个只爱游戏”，孩子听了肯定会不舒服，甚至会变得自卑。
父母为什么要逼孩子？很多人都是这么说的：为了让他过上更好的生活、为了能让他比别人有一个更加舒适的工作和生活环境......这些看来都是非常正面的想法，但却不是孩子的想法，不知道家长们有没有真正地和孩子进行交流，假如有过，你会发现孩子的想法其实很简单。
•孩子一：我只想要一个汽车玩具，我下课后可以玩一玩，这能让我开心好几天。
•孩子二：我不想爸爸妈妈总是和别人说我是这样的，这会让我觉得很难受，比不过别的小朋友，我也会生气、嫉妒。
•孩子三：我什么时候才能放学回家看个动画片？
•孩子四：我想好好吃顿饭，不想每天扒几口饭就跑去上课。
......
孩子的世界里，对这个世界的残酷竞争是没有概念的，他只关心自己能不能玩，有没有好的玩具，他们的想法非常单纯。反观之，家长一直在告诉孩子：你不好好学习你就没有出路！是谁让孩子最先体会到世界的残酷？不是别人，而是家长。
家长总是逼孩子，从某种程度上是一种经验的嫁接、自己遗憾的转移，是父母对自己的要求没能实现，从而希望将其转化成孩子的自我要求，通过孩子实现自己未成目标的行为。即便知道这是错误的行为，却仍不自觉地去做这样的事情。
即便如此，我们也仍愿意相信，每个父母都是为了孩子，因为这是一种责任，更是爱。那如何才能将父母的要求转换成孩子自我发展的动力呢？
☛首先，孩子非常抗拒学习该怎么办？不知道家长们有没有认真思考过一个问题：我当时为什么抗拒学习？凡是思考过的家长，都能够得出一个甚至是无数个理由：老师不好、同学相处不好、就是不想学、作业好难、没耐心......道理之所以能够成为道理，在于其共通性，你能想出的无数个理由，或许恰巧就是孩子不爱学习的原因。只有发现问题，才能解决问题。
☛其次，从经验来说，我们为什么会愿意去了解一个东西？因为好奇。爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师，好奇就是兴趣的门槛。与其逼迫孩子学习自己不感兴趣、不了解的东西，不如先引导孩子对这个东西产生好奇感。比如想让孩子学钢琴，可以多跟孩子说说有关钢琴的事情，多和孩子提一些问题，引导他去做和钢琴相关的知识积累，孩子的好奇心会慢慢建立，也会逐渐对钢琴感兴趣。聪明的家长不会直接对孩子说“你快点去学钢琴”，而是从点滴对孩子进行相关知识的渗透，让孩子自发去学。
☛再次，什么方法是适合孩子的方法？相信我，无论什么方法，都比你直接强势地和孩子说“快去学习”更有效，你的强势只会让孩子更加抗拒学习。或许你可以和孩子这么说：今天我们还有很多时间，你能不能把这么多时间中的一点点分给语文数学英语，它们也很需要你的关注呢，就像你希望爸爸妈妈能够关注你一样。在小孩子的眼里，所有东西都是有生命的，怀着善意的孩子，总是不会吝啬自己的爱的。☛最后，我不是很倡导有些家长奉行的“奖励制度”，孩子学习应该出于爱学习，而不是为了奖励，当孩子的初衷变了的时候，即便孩子的成绩很优秀，在社会上也会容易遭受挫折，不是所有事情做好了都会有奖励，当孩子得不到奖励，心理难免会受挫。
世界上有笨孩子吗？有，但是这些笨孩子指的是先天性的智力丧失，只要是正常出生的孩子，绝对不会是笨小孩。正所谓“三百六十行，行行出状元”，有的孩子语文不好，不妨碍他数理化考满分；有的孩子数学不好，不妨碍他文章写得好，钱钟书先生当年数学成绩只考了15分，但这也掩盖不了他国文和英语成绩的光芒，最终被清华大学录取。对孩子来说，家长是孩子的第一任老师，这个老师不需要教孩子学习知识，而是作为一个引路人，引导孩子步入课堂、步入社会，让孩子慢慢地发掘自己的兴趣点，从而由内形成自我要求，形成一种“源动力”，而不是手拿三尺戒鞭笞着孩子。
今日互动话题：你平时是如何“逼”孩子的？孩子是否真的听你的话？欢迎下方留言交流，我们共同借鉴。
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