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生活中孩子经常做出一些令大人感觉匪夷所思的行为，家长们千万别急着阻止，小心孩子的个性就这样被你扼杀了。其实孩子对世界的认识一直处于探索之中，也许在你眼中觉得荒唐可笑的行为，他们却觉得非常有趣，也许还会启发他们的智慧呢！苹果落地是人们都习以为常的自然现象，而牛顿却会对着苹果发呆，思考它掉落的原因，这才有了万有引力。所以孩子的行为，只要不会对他们造成伤害，家长都可以放开让他们去尝试。

晚上睡觉的时候，茜茜把床上所有的枕头都叠在一起不让爸爸妈妈碰，妈妈问她：“茜茜这是在做什么呢？你把枕头都拿走了，爸爸妈妈用什么？”茜茜说：“妈妈你们可以先用别的东西枕，我要用这些枕头为自己做个小床。”“小床”做好后，茜茜还在上面铺了一条毛毯当被单，晚上她真的就睡在自己做的这个“小床”上了。

孩子的奇怪行为通常都包含了他们的奇思妙想，包含了他们的想象力和创造力，父母如果强行的制止，很有可能阻碍他们想象力的发挥，让他们渐渐像平常人一样变得平庸无奇。

​一、孩子常常会做出哪些令人哭笑不得的行为？

◆说一些奇怪的话

有一天妈妈带乐乐去逛公园，他们在公园里发现了一只非常可爱的小狗，乐乐一直围在小狗的身边玩，还像对待人一样跟小狗说话，离开的时候，乐乐还跟小狗挥手说再见。

孩子的感情非常的丰富，在他们的世界里不管是一件心爱的玩具还是一只可爱的动物都可以成为他们的朋友，让他们真心以待。这是非常难能可贵的品质，随着孩子的长大可能会自动消失，所以父母们如果想保留孩子的童真童趣，就不要去计较他们那些奇怪的言语了吧！

◆重复做一个动作

笑笑过生日的时候，妈妈给他买了一台故事机当做礼物，笑笑非常喜欢这个故事机，每天晚上都会早早的上床躺着听故事。但是妈妈渐渐发现笑笑喜欢反反复复听同一个故事，而不愿听其他的，妈妈就鼓励他说：“笑笑，故事机里有好多好多精彩的故事，如果你只听这一个，其它的故事你就听不到了哦！”但是笑笑不听妈妈的话，还是老喜欢听那一个故事，有一次妈妈强行给他换了一个，他还很不高兴，很快就又换了回来。

蒙台梭利说：“反复是儿童的智力体操。”重复是孩子学习的过程，孩子通过一遍遍的重复一个动作学会了手脑的协调，他们通过反复的听同一个故事，获得了对生活的感悟。

孩子每一个奇怪的行为背后都折射出他们的所思所想，也许在大人看来毫无意义，然而他们却借此获得心灵的满足和对生活的体验。

二、面对孩子这些奇怪的行为和话语，家长的阻止会扼杀孩子的个性

◆阻碍孩子的求知欲

孩子的奇怪行为是受他们的好奇心和求知欲所驱使的。孩子对世界的认知范围有限，有些大人认为习以为常的事情，他们眼里却是非常新奇，强烈的好奇心促使他们想要去进一步的了解和发现，所以他们采用了自己认为比较可行的方法来探索。如果父母不认可他们的行为，并加以阻止，就阻断了他们的探索欲望。

◆扼杀孩子的创新精神

创新精神是我们这个时代十分推崇的一种精神。大人们往往为了一个创新冥思苦想，而孩子往往不费吹灰之力就可以轻易获得。因为他们的思维是不受束缚的，他们往往想到什么就去做什么，不会畏首畏尾、思前想后，而创新的精神就隐藏在他们这些奇怪的行为当中，父母如果不能理解他们的行为，就会扼杀孩子的创新精神，等到孩子长大后，再想要去捕捉这种精神就很难了。

◆破坏孩子的专注力

妈妈看到贝贝正使劲地推着一个大箱子从一个房间走向另一个房间，看得出来他非常的吃力，就想走过去帮忙，哪知道贝贝却朝妈妈大声的喊道：“不用你帮忙，我自己能行的。”

孩子在做自己的事情的时候，都是非常专注的，他们全身心的投入，并乐在其中，家长如果突然介入，会破坏他们的这份专注力和创作的快乐。

三、孩子可能是在自己思想的天地遨游，在构建自己的大脑与心理世界

1.孩子在玩游戏的时候更享受的是游戏的过程，并不是特别的看重结果

吃过晚饭，欢欢要妈妈陪她玩捉迷藏的游戏，欢欢让妈妈闭上眼睛，自己到处去找躲藏地点，最后她选择了躲在桌子底下，躲好以后她大声对妈妈说：“妈妈，我躲好了。”妈妈虽然听声音就知道她躲在哪里了，但还是故意去别的地方找了一圈才去桌子底下找。欢欢认为桌子底下是一个很好的躲藏点，就每次都躲藏在那里。

孩子有自己的思维认知，跟妈妈一起做游戏她就觉得很快乐，至于其他的都不重要。

◆孩子在创造自己的童话

有段时间，妈妈发现悠悠老喜欢用彩笔在自己身上胡乱涂画，有时候脸上也给画成了小花猫，妈妈让悠悠不要在自己身上画，悠悠不听，还振振有词的说：“小猫和蝴蝶身上不也有花纹吗？多漂亮呀？我也想让自己变得和他们一样漂亮。”

孩子的思想是非常纯真的，他们能让自己与天地万物融为一体。这种物我两忘的境界在成人世界是很难看到的了。

◆打破思维里的墙

孩子的思维是不受限制的，他们还没有被太多的外在条件所捆绑。大人如果不推翻自己思维里的墙，是很难发现孩子奇怪行为背后的那些闪光点的。

蒙台梭利教导我们：“要从孩子们自然的行为中发现那些隐藏的具有发展意义的目的。”孩子们还处在抽象思维比较发达的时期，也许他们还无法像大人那样去做一些符合逻辑推理的事情，但是他们可以插上想象的翅膀，在自由的世界里翱翔。希望家长能够打破壁垒，消除偏见，给孩子一片自由成长的天空。今日互动：你家孩子会做出哪些奇怪的行为？你会制止这些行为吗？欢迎留言互动。

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我是玉螺妈妈，是三岁宝宝的妈咪，也是一名专业育婴师。

借助宝宝成长小故事，和大家分享育儿小知识，帮助大家成为更好的父母。

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