童年的任务不是向外延展，而是向内积累。
一个人内在力量强大，才能更好的把控自己，未来才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事务中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。
我们常用“格局”来评判一个人的发展潜力。
有的人你会感觉到身上有宏大气场，体内蕴蓄着蓬勃的能量，在困难面前无所畏惧，我们会说他“格局大”。
有的人则心胸狭隘，或有小聪明小心眼小钻营，凡事很用心却很无力，内涵让人一眼望到底，我们会判断他“格局小”。
始于童年的竞争很少有赢家，早早把孩子推入竞争的洪流，除了上面提及的削弱孩子内在的力量，让他变得羸弱无力，还有以下几方面损害。
第一种 会破坏孩子的合作能力
第二种 会培养出病态的奋斗者
第三种 可能损害身体健康
亚当.斯密说过，人生中的不幸与失调的主要原因，是人们过度高估各种处境间的差别。
贪心过度高估贫穷与富裕之间的差别
野心过度高估私人职位与公共职位的差别
虚荣心过度高估默默无闻与声名远播的差别
有一些境状也许比其他境状更值得我们偏爱，但没有什么境状值得人们用太过激烈的方式去追求。如果不是出于审慎的态度，不顾正以法则，一个执意改变境状的人，等于是在玩所有危险游戏中最没有胜算的那种。
不作风波于世上，自无冰坛到胸中
当下乃至未来，人们比拼的不是“竞争意识”，而是来自更高层面上的价值判断、创新能力、心理承受能力以及克服困难的勇气等。与其着力培养其“竞争意识”，不如专心培养他的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世界、面对困难的能力和勇气，好品格本身就是竞争力。
夫唯不争，故莫能与之争。
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