关注孩子教育的家长，都会发现，孩子的数学题目当中，都存在一些找规律的习题，这对于很多孩子来说，是一个难点，也是容易出错的。事实上，宇宙众多现象都有规律，而且科学也是寻找和发现规律的过程，锻炼孩子对规律的认知，能锻炼孩子的观察力和专注力，尤其能直接有效提升孩子逻辑思维。

世界上经济发达的国家都会重视规律的教育，比如韩国就把规律认知当成数学教育的六大领域之一，相比之下，国内教育，却是把规律的教育隐藏在练习题当中，虽然也重视，却并不能有效的帮助孩子形成规律的概念。

对于数学思维课来说，是怎样教孩子认识规律呢？数萌在线的老师这里给大家分享一下教育一年级孩子认知规律的课件思路，希望对大家有所启发。

第一、以故事开启孩子的规律思维

我们都知道孩子都喜欢听故事，也都明白利用故事很容易打开孩子的思路，数萌在线的科研老师在设计课程的时候，测试了很多方法，最终选定利用孩子喜欢的音乐节奏来帮助孩子认识规律，并设计成了很多可爱的小动物的形象，比如蛇的一曲一伸、七星瓢虫的翅膀一张一合，大象的一踏一立…再刻意设置一个小猴子出错的场景。

整个场景都是利用规律去推动，让孩子跟随故事的情节，打开自己的思维，老师听完故事后，引导孩子思考，用自己的方式去再现节奏规律。

音乐节奏故事

第二、引入找规律的内容

通过故事打开孩子的规律思维后，老师要趁热打铁，利用孩子喜欢和熟悉的玩具形象，形成规律概念，和找规律的办法。起初的题目要根据孩子的认知和心理特点，既要有趣，难度也要适合，不能让孩子因为难，一下子失去兴趣。

找规律

第三、循序渐进的练习

当孩子在老师的引导思考下，形成规律的认知后，老师应该循序渐进的引导孩子多角度认知规律，这里要和开头的故事引发联系，激发孩子的兴趣。对于孩子来说，有故事情节内容打底，能引发孩子探索研究的欲望。在孩子的思考互动中，提高练习题的难度，如下图，是难度得到一定提升后的题目。

稍有难度的练习

第四、验证孩子的思维

这一步最重要的是用游戏或者活动，验证孩子是否真正的掌握了找规律的数学思维，尽量让更多的小朋友一起，给小朋友做好分组，每组给予一些道具，让孩子利用道具摆出自己的规律，让另一组进行猜测规律。

活动验证

最后数萌在线的老师要给家长强调的是，孩子的思维教育应该立足于孩子的未来发展，重点培养孩子解决问题的能力，思考的能力，在孩子的教育过程中，一定不要着急点拨孩子，而是引导孩子思考，自己找到答案。