抚育宝宝无小事，科学育儿还是传统育儿，新手父母该如何选择？

育儿 06-28 来源：陈青青说育儿

文|陈青青说育儿（专注优质原创文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）

婷婷的宝宝快一岁了，是个特别聪明活泼的小胖子。为了这个小胖子，婷婷可是没少看各种各样育儿书籍，而且充分的将看到的育儿知识运用到了宝宝身上。这不，最近婷婷开始训练宝宝自己用勺子吃饭。每次吃过饭的场景，你可以想象，绝对是一幅野兽派的画面。为此，婷婷每天的任务又多了饭后打扫战场和给宝宝洗澡，虽然累了些，但是婷婷依旧感觉十分有必要。

然而婷婷的婆婆就有意见了，每次吃饭总是不停的在耳边唠叨“孩子还小，喂喂怕什么，你们就是懒！”“孩子那么小，根本没法自己吃，你看他洒的哪都是，能吃到嘴里几口？非得给孩子饿坏了不可！”“你看谁谁谁家的小孩，都五岁了还是大人喂饭呢，你就喂他吃怕什么！”婷婷一次又一次的向婆婆讲道理，结果收效甚微，婆媳两人的关系也日渐紧张。

如今每个孩子都是家庭的心头肉，生怕有一星半点的照顾不周。然而该如何照顾宝宝呢？每个家庭都或多或少会有一些矛盾，就像事例中的婷婷和婆婆，他们明显是传统育儿和科学育儿最鲜明的代表。他们之间的矛盾，其实也是科学育儿和传统育儿之间的矛盾。今天我们就来好好了解一下这两种育儿方式。

一、传统育儿方式的特点

1，依靠经验育儿

传统育儿方式在很大程度上属于经验育儿。为什么这么说呢？因为传统育儿方式多是通过一代代人在育儿的过程中得到的经验经过口口相传而取得，并不能算作严格意义上的育儿方式，只能称作是育儿经验。例如，孩子红屁股可以用淘米水洗，要保护好孩子的肚脐，不然会受凉拉肚子等等。

2、存在很多陋习

传统的育儿方式存在着很多的陋习，比如绑腿，捏鼻梁，剪睫毛，用嘴对嘴喂食，把屎把尿等等。过去的人们思想并不完全正确，很多的育儿方式其实对宝宝的身心发育有很大的危害。

3，忽略思维能力、心理健康等的发展

过去的人们处在吃不饱饭的年代，所以对孩子的养育仅仅以能吃饱、能养活为原则，往往忽略到对孩子思维能力、心理健康的培养，以至于孩子在这些方面发展相对较为落后。

传统的育儿方式可以通过其丰富的经验，能轻松的面对很多育儿中的各种问题。但是，由于相关知识的缺乏，传统的育儿方式更加注重孩子吃饱、穿暖等基本的生活需求，而对于孩子思维能力、心理健康的发展就显得会有些力不从心。

二、科学育儿方式的特点

1，注重孩子的个性

每个孩子都是不同的，他们拥有着不同于任何人的性格特点。许多家长喜欢拿孩子的缺点和其他人孩子的优点比较，结果越比孩子越差。科学育儿就在于注重孩子的个性，扬长避短，积极地为孩子创造适合他发展的条件，使孩子更好的成长。就像现在，人们对于孩子已经不仅仅只是关注学习成绩，更多的是注重培养孩子的各种兴趣爱好。轮滑、乐器、舞蹈等兴趣班的兴起，就是最好的证明。

2，注重与科学知识相结合

科学育儿最显著的一个特点就是注重与科学知识的结合。以听音乐为例，很多人都会给宝宝放各种各样的音乐，而宝宝每次听到音乐也都会显得特别开心。那么，为什么会有这样的情况呢？我们又该如何正确的给宝宝进行音乐教育呢？这就需要科学知识的配合。

3，更加容易接受新的事物

随着社会的飞速发展，新生事物如雨后春笋一般涌现出来。在育儿方面，各种各样的育儿工具更是层出不穷。科学育儿就在于能够很容易的尝试并接受这些新鲜事物，并通过这些新鲜事物更好的为育儿创造条件提供便利。就像各种腰凳、背巾、哺乳枕、安抚奶嘴、尿不湿等等，这些无一例外的帮助父母减轻了很多不必要的负担，使父母能够轻松育儿。

养育一个优秀的宝宝，我们不仅需要满足宝宝吃喝拉撒的基本需求，更应该注重宝宝更为深层的要求。而面对宝宝如此繁多而复杂的需求时，科学育儿就给与了我们最大作弊利器。有着科学知识的辅助，我们不需要担心在育儿的路上犯下不可挽回的错误；有各种新事物的辅助，又可以使我们在育儿路上游刃有余，从而更好的照顾宝宝。