练字的问题真是因人而异，有的孩子可以静下心来慢慢的练字，还有的孩子属于那种心急火燎型的，他根本就不愿意静下心来写字，这种情况下让孩子写字，给杀了他还难受。
在这里面我们发现家长的一个误区，那就是和孩子在讲一个写字好的重要性，或者说相关于写作的一些道理，你跟孩子说这个有用吗？几乎是没有任何作用的，首先作业量如果多的话，能让孩子一笔一画的写作业，那就是意味着延长了孩子的写字时间。延长了孩子写字时间之后，那就是让孩子没有足够的时间进行休息。
所以说能说给孩子讲了一些很多道理，都没有用，对我来说没有用就是对的，因为孩子就听不进去，你说的这些道理很简单，生活不需要讲道理，尤其是一些大道理，生活需要一些实实在在的问题，那么可以让孩子把写得比较漂亮的字能给他做成一个作品，让孩子感受到写字的魅力，这才是最重要的成功的体验，可以改变我们的人生目标。
同时在这里再给您讲解一个教育方面的问题，任何时候避免侃侃而谈，避免大道理的说教，每一件事情的背后，最后要一个小事例或者一个小故事，孩子的领悟能力超过任何人，我们不必把故事中的道理说出来，孩子自己能够感悟。
因为这一段话，或许就是为了解决你应当怎么办这一个问题，书法家的故事，如果孩子在那草草的读过，他们是感觉不到的，我们可以用一些自己的小故事来和孩子进行交流，也可以用一些名人轶事，让孩子认识到书写的重要性，这样的案例在网络中数不胜数，恰似天上的繁星。
能做的事情太多了，就一点不能做，那就是讲道理，特别是讲大道理。
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