看到这样一个案例：公交车上一个孩子大吵大闹，打扰到其他人的正常休息。身边乘客好心相劝，让妈妈管管孩子。结果身边的妈妈却说，他才多大，孩子嘛，闹就闹喽~丝毫没有教育和嘱咐孩子的意思。当后面乘客说，我在直播，粉丝六十多万时，妈妈赶紧抱着孩子着急了。一个简单的小故事，不仅反映父母的行为缺失，同样在教育孩子中，更需要同理心的加入。如果提前告诉孩子，公车上不能大吵大闹，同样的事情放在自己身上时，会不会也觉得厌烦。一个具备同理心的孩子，是会感受到外界带来的各种排斥讯息的，就像感受自己一样，通俗的说法就是将心比心，站在对方的角度考虑问题，用同理心的思维看待问题。

如何正确的培养孩子具备同理心呢？

方法一：学会倾听

具备同理心的关键在于孩子要学会倾听，不是只顾自己，而是尊重别人，给别人留有足够空间，专注别人的话，才会感受别人的感受。孩子幼小时期，不会具备太多自己的主见，这时需要家长正确的引导，可以重复其中一句别人的话，表示认同。让别人的意见进入自己的脑袋，对照自己目前的行为，也有助于表达孩子真实的想法。对于上面这个事件，在没有正确把握谁对谁错的情况下，不要替孩子做回答。视情况发展而定，家长其实很清楚对错，不能装作不懂的样子，用同理的心态对待教育，或许还会有不一样的效果。

方法二：学会换位思考

有个家长作业叫做我与妈妈互换角色，这样的家庭角色互换，不仅让孩子提前感受当大人的乐趣，同时更能理解妈妈的辛苦与不易。经常多问一句，如果我是你，我会怎么做。如果我是她，我又会怎么做。将角色的代入感转化为自身，用他人的角度看问题。在生活中，多问问她这样的问题，如果我是这个小朋友，我会怎么做呢？这样的做法是对还是错？我应不应该这样？我给别人带来烦恼了吗？

方法三：学会接纳别人的感受

孩子在通过与人交流的形式中体会别人的感受。在与玩伴的交流中选择他们自己认为想选择的游戏。提醒孩子顺应形式的重要性。不能一己之见，团体中不能搞特殊化，不是喜欢什么就做什么。鼓励孩子接纳别人的意见，懂得分享彼此的玩具，让孩子学习到包容与接纳，同时了解到团体是由各不相同的人组成。