原本正在好好吃饭的娴娴，忽然把自己的筷子扔在了地上，而当我帮她捡起来时，不一会，她又扔了下去，如此反复让人焦虑。

相信很多的爸爸妈妈都有过类似的经历。宝宝不断的往地上扔东西，不管是吃饭的筷子还是喝汤的勺子，或者是在家中翻箱倒柜的把各种东西扔得到处都是，宝宝总是改不掉这个“坏毛病”。事实中，这并不是什么“坏毛病”，而是宝宝发展的一个阶段，而这种现象会随着他们的成长，自然而然地被纠正过来。

宝宝扔东西，是在探索学习因果关系

在宝宝刚八九个月大时，他们刚刚学会坐，便尝试用自己的手来抓东西。偶尔的，他发现吃饭的勺子（或其他手边的玩具）掉在地上，竟是一件如此有趣的事情。于是，他便不断的尝试这个新发现。虽然，宝宝扔东西这个行为，在父母看来是件很麻烦的事儿，但其实宝宝在这个过程中学会了不少的知识。

首先，宝宝发现把勺子扔下去，它并没有消失，而是换了空间位置，他会努力的去寻找勺子被扔在了哪里，找出勺子掉落的位置和自己扔勺子的位置之间的关系。这个过程，是宝宝掌握物体恒常性的开始，也就是他在体会当把一个物体扔出去后，它们没有消失，而是出现在了另一个地方。

其次，宝宝发现每次自己把勺子丢出去时，爸爸或妈妈都会把它捡起来，宝宝又学会了因果关系的奥秘。原来，只要丢掉一个东西，这个行为能引起爸爸妈妈的注意和另一个动作。而宝宝之所以周而复始的重复这个动作，是因为这是他学习的一种方式，通过反复练习加强记忆，掌握某种技能。

等宝宝到了一岁左右，宝宝能够自由活动，能爬会走了。这一时期的宝宝有会发掘出乱丢东西探索世界的新技能，破坏能力再度升级。他会随心所欲地翻弄自己想要探索的抽屉或者柜子。

其实，这是宝宝深入探索因果关系的过程。他们在翻弄抽屉或柜子时，会发现里面有各种各样的物品，它们各有不同，有软的，有硬的，有大的有小的，有花的，有能发出声的，还有易碎的，等等。

当宝宝把这些东西丢出去的时候，他发现有的东西轻飘飘的怎么都丢不远，而有的东西则能滚出好远，又有些东西能发出声音，而有的却没有声音发出。这种看似是在捣乱的学习方式，宝宝却能很快的建立对身边各类食物的认识并建立更好的逻辑关系。

宝宝扔东西的正确打开方式

面对孩子乱扔东西的“捣乱行为”，我们做家长的首先在意识上要了解，这是宝宝自我学习的行为，不需要刻意去制止和干预。只是，宝宝的“捣乱行为”往往会把家里翻的乱七八糟，物品散落一地，并容易存在一定危险（若拿到易碎物品，容易受伤）。

所以，作为家长我们虽然无法制止孩子扔东西这种发展的需要，但可以把孩子扔东西的方式控制在可以接受的范围内。比如，我们可以把一些贵重的物品，或者不能让宝宝乱翻的抽屉和柜子上锁（或用抽屉扣扣上），留出一两个抽屉，放入一些不需要的用品或宝宝的玩具。我们家客厅茶几的两个抽屉和一个稍微大点的圆桶，就是她的专属抽屉，人家有时会在里面不停的翻弄出自己想要的东西。

也可以在孩子丢了一些不能扔的东西时，教导他，这是不能扔的，这也是帮助孩子建立社会规则的过程。同时，也要告诉孩子哪些东西是可以扔的。如此，才能很好的让孩子知道哪些是可以扔的，哪些是不可以扔的，不至于感到迷惑，而在下次时又把不该丢的东西丢了。

我家宝宝在一岁半左右的时候，看到茶几上摆放的“兵马俑”时，很想上去拿下来玩。当时，便与她讲，这个是易碎的，不能碰。多次后，她自己就知道“兵马俑”不能玩，是装饰品。在邻居小哥哥来玩时，想要触碰“兵马俑”时，她着急的说“不”，加以阻止。

其实，宝宝乱扔东西是产生积极的作用还是消极的作用，主要还是取决于家长的态度。所以，在面对乱扔东西的宝宝时，我们要告诉他“兵马俑”不能随便丢在地上，但球是可以扔的。最好是，我们选一个既不破坏孩子天性，又不影响我们正常生活的可解决的方案。

​(*￣︶￣)：我是蚕豆麻麻，2岁宝宝的妈妈，专注快乐育儿。如果你在带娃中遇到任何问题，都可以和我讨论，一起分享经验，解决带娃烦恼，分享带娃快乐。

参考书目：《儿童心理学，你其实不懂孩子》