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俊俊在楼下和祺祺一起骑自行车。虽然俊俊是男孩，而且比祺祺大两岁，可是在胆量方面却不如祺祺这个小女孩。这不，两个人一起比赛骑自行车，俊俊奋力往前骑，仍然输给了祺祺。奶奶在一旁嗔怪“你看人家祺祺，骑自行车多厉害，你就不行！”俊俊撇撇嘴。又和祺祺比起了跑步，没想到，还是输给了祺祺。奶奶对周围的家长苦笑道“唉，我这个孙子真没用，人家祺祺比他小两岁，还是女孩子，都跑得过他。”俊俊生气地对奶奶说“我又不是祺祺。”随后自顾自地回家关上门。他不明白，除了自行车，自己会背的诗比祺祺多，还比祺祺会画画，奶奶怎么就揪着这骑自行车、跑步的事来比呢？

冰冻三尺非一日之寒。俊俊最后的爆发，是奶奶长久以来不断将祺祺化身为“别人家的孩子”引发的。就算没有祺祺，也会有凡凡，可可。因为归根结底并不是“别人家的孩子”的存在，而是家长有颗爱比较的心。

一、“别人家的孩子”到底长啥样？

1. 表现优异。

“别人家的孩子”在幼儿园当小鼓手，当升旗手，当老师的小助手，还乖乖按照父母的安排，学各种特长，钢琴、二胡、舞蹈、书法等等，并且取得优异的成绩，有的孩子小小年纪就拿了好多大奖。这是每个家长都梦寐以求的孩子啊。

2. 注重礼仪。

大人们都喜欢懂礼貌、听大人话的孩子。尤其是那些小小年纪待人接物都得体大方，见到长辈也会主动问好，在和小朋友相处中，总是最能够照顾、谦让其他孩子的小孩。比如，孔融就是很多大人希望孩子效仿的“别人家的孩子”。

3. 孝顺父母。

孩子虽然年纪小，但是知道心疼父母，经常帮助父母做些力所能及的家务，替父母揉揉肩按按脚，自己的玩具自己收，外出游玩看到父母没有位置四处找东西垫在父母屁股下，有好吃的心心念念着要拿回去给父母吃。比如《左传》中的“颍考叔，纯孝也，爱其母。”颍考叔在外吃的东西都要带回去给家中的母亲吃，这样的孩子着实让家长感到暖心。

4. 独立自主。

现在很多孩子是“丫头身，主子命”。很多幼儿园小朋友在家连基本的吃饭、穿衣、如厕都需要有人在旁“伺候”着。相对于“别人家的孩子”早上能够自觉起床，独立穿衣洗脸吃饭，那简直就是天使般的存在。家长能不钦羡吗？

总而言之，别人家的孩子只要在某一方面比自家孩子好，那就是好孩子。可是，家长常常犯了一个错误，拿别人家孩子的长处和自家孩子的短处比，这就像田忌赛马，不仅赢不了，还会给孩子带来很大的心理伤害。

二、总拿孩子的短处与别人的长处作对比会给孩子带来什么影响？

1. 孩子变得自卑。

家长拿孩子的短处与别人的长处比，孩子肯定比不过。孩子不懂当中错误的逻辑关系，只知道自己很笨，为什么无论自己怎么努力都达不到妈妈的要求？怎么永远总有人比自己好？长此以往，孩子心理会变得自卑，觉得自己处处不如人。

2. 孩子变得自负。

自卑的一个极端就是自负。当孩子每天都活在被人比下去的阴影当中，就会想要往强硬的方面走，因为不想让家长觉得自己比别人差。那么，孩子在今后的为人处世中，难免会变得好大喜功、急功近利，强烈地渴望成功，想要证明自己，可能会为了达到目的不择手段。

3. 孩子变得消沉。

在孩子幼儿时期，家长的态度会直接影响孩子的看法。当孩子接收到“家长不认可自己”的这个信号，内心也会不由自主地给自己下定义，甚至也习惯了用家长的这种方式拿自己的短处和别人的长处作比较。自然，孩子不会快乐，他的眼中看到的都是别人的好，自己的差，如何能够积极向上起来呢？

相信家长最初拿孩子的短处和别人的长处作比较的目的是想提醒和鼓励孩子“这方面你做得还不够好。别人都能做到，你也一定能做到。”可词不达意，偷鸡不成蚀把米，带给孩子的都是反效果。那么家长应该如何正确地激励孩子呢？

三、家长如何正确激励孩子？

1. 正面鼓励。

孩子的小脑袋很简单，对家长的话深信不疑。所以家长想要鼓励孩子，就直接告诉孩子，“妈妈相信你也可以做到”。这比拐了十八弯才能够让孩子理解的“你看别人多厉害”来得有效得多。傅园慧在得知自己得了小组第三名时，表现得非常兴奋，毫不掩饰地回答记者“对这个成绩非常满意。”这种乐观态度来源于傅爸爸从小对孩子的鼓励“你是最棒的”。倘若傅园慧只看到自己的短处，那么她无法如此开心，而会为自己只取得第三名而不是第一名而暗自神伤。

2. 接纳孩子。

每个孩子都是独一无二的。家长要愿意承认，自己的孩子在某一方面就是比别人弱，而这并不是什么大问题，也无伤大雅，根本不需要上纲上线地说教。同时，要看到自己孩子的闪光点，将孩子的不足转为优势。比如，韩国棋手李昌镐性格沉默寡言，不爱和人说话，爷爷抓住其性格中的这一特点，鼓励他学习围棋，最后成为围棋大师。倘若李昌镐的家人一味地放大孩子沉默寡言的缺点，并且不断地比较，之后哪来的围棋界神话呢？

3. 统一观点。

如今有很多孩子是由爷爷奶奶或是外公外婆照料。上一辈对孩子的心理健康发展不太重视，总是想到什么说什么。除非孩子已表现出明显的不满，否则长辈很少会顾忌到孩子的内心感受。因此，家长在保证自己不拿孩子的短处与别人的长处作对比的同时，也要劝说家中的其他成员不要这样做，大家统一观点，一起守护孩子的成长。

培养孩子自身独立、勇敢、自信的品质，是一个人健康成长的基础，基础不牢，地动山摇。所以，家长们别再以激励孩子为名，不断地拿自家孩子的短处和别人家孩子的长处作比较。说不定，你家孩子在其他父母眼中也是孩子学习的榜样和楷模。如果家长还习惯拿孩子的短处与别人的长处作对比，趁着孩子现在还小，快快按下停止键。

今日互动话题：各位家长，是否也曾经拿孩子的短处与别人的长处作对比呢？或者说自己的小时候是否有遭遇过这种不平等的比较？对你产生了什么负面影响？欢迎下方留言分享。

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我是文竹妈妈，家有两宝，大宝5岁，小宝3岁。一人带两娃的艰辛让我更懂得如何照顾宝宝。

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