写了那么多绘本，竟还没写最爱的《和小鸡球球一起玩》，实在是失敬了。

可以说是我们家看得最多的、帮助最大的、最结实扛造、最心头挚爱的低幼纸板书，没有之一。

（这是一张用实拍图+手机app做的封面图！我知道做得很惨，请大家不要说出来。）

可爱的小鸡球球，这只像毛线球一样的小黄鸡，是入山 智先生创作的经典形象，围绕它有一系列广受欢迎的绘本作品。

《和小鸡球球一起玩》，是专为0-2岁小宝宝创作的游戏纸板书，全套6本，每本有不同的主题，和机关设计。

这套书的内容生动自然，贴近小朋友的日常生活。包括认识常见的小动物、礼貌地打招呼、和谐的亲子关系、藏猫猫游戏等内容，帮助小朋友理解亲情、友谊、生活、礼仪等人生之初最重要的事情。

以《我爱妈妈》为例，简明可爱地介绍了宝宝和妈妈共同进行的各项日常活动：一起吃饭，一起游戏，甚至一起便便，都可以自然而然地讲述出来。

不要以为讲的是和妈妈之间的日常琐事，就会让宝宝更加偏爱妈妈。绘本只是材料，如何应用还是看家长的读法、玩法、互动和引导方式。

像小陈通过这本书，第一次学会说由简单词语组成的短语：爱爸爸。（已经能把整套绘本背下来的妈妈除了羡慕还能说什么呢……）

还有《一家人真好》，展示了家庭里温馨的互动。小狗碰疼了鼻子要和妈妈亲一亲，小熊爸爸挖出来新鲜的蜂蜜给宝宝吃，这些情境不仅符合小动物自身的习性，还赋予了他们人的情感。

《和小鸡球球一起玩》这套书的边角都是安全的圆角，采用了纸板对裱的形式，翻开纸板书，相对着的两页，共同组成一个画面。

全套书的色彩鲜艳，形象温暖又可爱；故事的风格清新明快，十分引人入胜。一些儿童读物里面，写实或者过于夸张风格的动物形象，可能会让小宝宝在刚接触时受到惊吓，小鸡球球系列则接受度颇高，较少出现这样的问题。

尽管情节简单，可能每页有一个独立情境，或者整本书是一个逻辑简单的故事，但所有的画面都安排得当，细节丰富。

比如《叽叽叽，是谁呀？》这一册，小猫小狗的茸毛细致，栩栩如生，小陈每每捧着书页喊“猫猫”、“狗狗”，爱不释手。

除了画面出色之外，这套书的配文也都是生活里高频的简单词语短句，亲子共读的过程中，小朋友很容易就能够跟着模仿，对于正在学习说话阶段的孩子，能够很好地鼓励他们表达自己。

像《小蝴蝶，等一等》里，小鸡球球追逐着小蝴蝶的行踪，“小蝴蝶，等等我”、“来呀，来呀”，这样重复的短句让小朋友听得兴致盎然，说起来也朗朗上口。

《和小鸡球球一起玩》的纸板很耐翻，经过了长达一年多的“蹂躏”：拉扯、泡水、暴力翻书……小陈也只是扯坏了小鸭的一只小手而已。

这套书每一本都有不同的机关设计，《我爱妈妈》里面有巧妙的洞洞，《一家人真好》是与内容结合的多种形状的书页，《叽叽叽，是谁呀？》则用到了早期教育常见的镜子和窗口。

《答应得真好》这一本中，书的机关更是晋级成为可以牵动的小手，通过可爱的互动，让小朋友学会招招小手礼貌作答，还可以引申为打招呼、说再见，等等。

这一页有只小鸭子的手手已经被扯断啦。）

《藏猫猫，藏猫猫，哇！》更是一本妙趣横生的立体书，翻开书页，蹦蹦跳跳的小兔子和长鼻子的大象跃出纸面，让小朋友每一次翻开都收获新的惊喜。

这套书的可玩性也格外可观，从书本向外延伸，藏猫猫、是谁呀，都可以发展成为亲子游戏。

例如，把小玩偶藏在书页等遮挡物的后面，露出一点特征，让宝宝猜测“这是什么动物呀？”

再或者家长用手挡住自己的脸，问宝宝：“猜猜我是谁呀？”

这些都是本书可以拓展出来的互动方式。家长们还可以发散思维，创造属于自己家庭的小游戏。

《和小鸡球球一起玩》这套书从各个方面来讲，都可以伴随着小月龄宝宝共同成长，逐步培养他们的感官发育、观察力、想象力、记忆力、表达和逻辑能力，是家长引导亲子共读和游戏的好帮手。

在我们家，它真的是百看不厌，几乎每天都要翻出来读。以至于这篇文章几乎是“闭眼写”的，不需要看着6本原书，都能清晰回忆起每一页的样子和内容来。

虽然定价不低，但特别物超所值，小宝宝的家长可以考虑在电商活动时，买它！

有了这套书，你相当于拥有了：

小月龄最初接触的纸板书；

好玩、耐玩、百玩不厌的机关游戏书；

教孩子打招呼的好老师；

让孩子主动社交的引导者；

幸福家庭生活的可爱写照；

最关键的，是小鸡球球和一众可爱小朋友们。

还在等什么，快来“和小鸡球球一起玩”啊！