我的一个朋友家境富裕，孩子刚满八岁，她想让孩子学钢琴，给他报了几千元一小时的兴趣班还购买了三十多万的雅马哈钢琴。但最近每次去学琴，孩子总是有各种小动作，不专心。回家练琴也是每弹一遍都要讨价还价。老师说孩子挺聪明，但是不认真，朋友问我是不是花的钱还不够？我说：不要以为有钱就能为所欲为，起码学钢琴光有钱就不行！
现实中每个孩子刚开始学琴时往往都不是一帆风顺的，我爱人教孩子弹琴，我都会弹和旋了，上课的孩子甚至还记不下几首歌的简单旋律。教孩子的过程真的是各有各的难处，各有各的故事。
在这里我以一个过来人的身份给出下面几条建议：
分清孩子的一时冲动，还是真正的热爱弹琴。孩子喊着要学琴，并不等于对学琴真的有兴趣，有可能只是出于对音乐的喜欢，甚至只是对弹钢琴这件事有好奇心。孩子越小约好打基础，但是更小的孩子坐不住，注意力容易分散，也是学琴的一大挑战。因此，作为家长一定要有耐心，要发现孩子的每一个小的进步，充分保护孩子学琴的兴趣。
我认为除非极个别的天才儿童，一般的四岁的孩子学琴还是有些早，极容易出现半途而废的情况。
孩子刚满四岁，专注力不够，所以会坐不住，更考验老师的教学能力，吸引孩子的注意力。这时如果过分的批评孩子不够认真，只会挫伤孩子的积极性。因此多鼓励、多陪伴是非常重要的。另外，如同在孩子不同的年龄段要有不同的教养目标和教养方法一样，在不同时期，为孩子设定的学琴目标也应该不一样，而且要根据孩子的状态进行相应的调整。
甚至可以选好时机，根据具体的情况，在孩子失去学琴兴趣之前，找个合理的理由暂停一段时间的课，给孩子放放假，这也是让孩子能够坚持的好方法。
学琴、练琴是孩子自己的事情，所以好习惯和主动性非常重要。家长可以巧用生活中的场景和一些故事来帮助孩子明白这些道理。例如，我女儿刚开始学琴时，不想练习指法，觉得没意思，我带她散步时路过一个工地，当时正在打地基，于是就跟她说，练习指法就如同打地基，基础打好了，才能弹得更好。
晚餐之后，父母坐在孩子旁边，让孩子弹首曲子来听，能够激发她练琴的热情；客人来家里时，请孩子给客人弹奏；正流行vlog，孩子的家长也可以用手机录下孩子弹琴的情景，发到网上，告诉她，妈妈或爸爸这是在记录你成长的过程；另外，一次充分的演出准备胜似一个月的苦练，如果有机会就让孩子参加一些小型的钢琴演奏会，为她准备正式的演出服……这些看起来都是一些小事，但对她却是意义非凡。
学琴是一件苦中有乐的事情，如何让孩子享受其中的乐，又能坚持不怕吃苦，是件不容易的事情。因此，作为家长，我们要做孩子的榜样，用生活中的点滴来教导他们。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
