六六很喜欢玩具车，家里有各种各样的小车，四岁生日那天，我们在商场买了一个又大又贵的玩具车送给他当生日礼物，我们想着干脆买一个最好的，比他有的那些都好，他应该会很喜欢，会玩很久吧。

他当然很喜欢，因为他是孩子，可是，在他开心的玩了几天以后，这辆车就被放到一边了，当他在玩具店，或者在广场看到其他小朋友在玩他没有的玩具车，仍然希望我们再给他买一个。

孩子并不会因为哪个玩具大或者贵而更喜欢它，当他获得的越多越容易，反而并不太珍惜。

当然他对于我们送他礼物，表示谢谢了，只不过我们更希望他能够发自内心的感谢，而不是只是说声谢谢。

但是，让孩子学会感恩，就要让他开始习惯于说谢谢开始。在孩子的早期教育注意到这一点，更容易培养孩子的感谢的习惯。

感恩并不是一个天生的品质，完全是可以靠技巧培养出来的。让孩子们心存感恩的好处是长期的，懂得感恩的孩子，在长大之后会成为更加快乐和乐观的成年人。

很多学校现在也十分重视教育孩子们有一颗感恩的心，我们常常可以看到新闻报道学校和幼儿园组织孩子们一起帮父母洗脚的活动。

不过，培养感恩的心，不光只有洗脚这件事可以做，我们可以从平常一些小事情开始，逐渐让孩子养成感谢的习惯。

1

让孩子帮家长做事情

孩子们从很小，就很乐意参与到生活当中去，如果他们没有长成一个自理能力强并且勤劳的人，那都是因为父母太愿意代劳了。

父母们总是很心急，尤其是妈妈，看到孩子慢腾腾的把一个碗小心翼翼的端到厨房去，让她那颗心七上八下，即使忍住没有说出来，也会默默的喊道：“千万别把碗摔了，这么慢，还不如我来。”

然后她们就真的赶紧把剩下的全都收好洗好，生怕孩子抢活干。实际上，妈妈们只是急性子，怕麻烦。

但是，让孩子尝试着帮你干一些力所能及的事情，哪怕做的不那么好，对他的好处就在于，他能够更加体会做这件事情的不容易，以后对于爸爸妈妈做同样的事情能够有同理心，不会产生爸爸妈妈做是理所当然的想法。

2

在生活中习惯使用感谢

很难以想象，从来不会说谢谢的人，如何会有一颗感恩的心。

孩子小时候什么也不懂，他们只会模仿，爸爸妈妈们永远要记得你们是孩子们的模仿对象。如果无论做什么事情，爸爸妈妈们从来不说谢谢，孩子们也不会知道说谢谢，不要指望学校去教会孩子礼貌，家庭教育的结果是根深蒂固的。

习惯于说谢谢，养成礼貌的习惯，和拥有一颗感恩的心并不矛盾。在每天的生活中，爸爸妈妈要经常说谢谢，让孩子明白谢谢这个词的使用语境。当孩子帮忙做了一些事情，也要经常对孩子说谢谢，让孩子有受到尊重的感觉，这对于他去尊重他人也有良好的帮助。

3

鼓励孩子去分享

六六每次得到一个新玩具，总是很高兴去找小朋友一起玩，显然他和小朋友分享玩具的乐趣大大高于他自己或是爸爸妈妈陪着玩这个玩具。

现在爸爸妈妈们对于孩子分享玩具都很乐意，但是我们也接触到很多的妈妈和奶奶害怕自己孩子的玩具被别的小朋友弄坏了，希望自己的孩子先玩个够等等。

这并不是说一定要强迫孩子去分享，当你鼓励孩子分享，但也要明确，当孩子本身不愿意的时候，尊重他说不的权利。同时，爸妈们也可以帮助维护他的决定，但爸妈们不要替孩子做主他应该怎样。

4

鼓励捐赠不再玩的玩具

如果我说，六六，你有这么多玩具，送一点给没有玩具的小朋友好吗？他会干脆的说不，因为小孩子就是自我的，只想到自己的。

于是我清理了几件不穿的衣服，让他帮着拿一点，我拿一点，一起到社区的衣物捐赠箱，让他一件一件的放进去，他觉得很有趣，问我这是什么，我说：“有些人没有衣服穿，天冷了会生病的，那怎么帮助他们呢？你看，妈妈有些多的衣服，我们把衣服放在这个捐赠箱里，就会有好心的人帮我去送给那些没衣服穿的人。”

“还有一些小朋友也没有衣服穿，而且他们连一个玩具都没有，如果你想帮助他们，也会有好心人帮你去送给那些小朋友的。”于是我们回家清了几件他的旧玩具和一些衣服鞋子，让他放到捐赠箱去了。

在他清理玩具和衣服鞋子的时候，同时他也是在衡量哪些玩具对他更重要，他更喜欢哪件衣服，这种选择也是帮助孩子重新欣赏他的东西。

5

不要使用内疚教育

我以前会对六六说：“不要浪费食物，你知道有很多孩子吃不饱吗？”我甚至把非洲那些饿的很瘦的孩子的照片给他看，试图让他明白吃不饱饭是件值得同情的事情。

但是毫无用处，孩子根本不明白，他并不能把自己不吃饭和饿瘦的小朋友联系起来。而且使用这种内疚教育并不明智，因为那些饿的很瘦的小朋友吃不上饭并不是六六造成的。

如果老是使用内疚教育，等他长大以后，会产生都是我的错，这种内疚的重负会一直压在他心头。

相信还有很多爸爸妈妈或者爷爷奶奶在无意识的进行内疚教育，不要再这么做。

6

做些有趣的活动

幼儿园已经在这么做了，母亲节的时候，六六的老师给每个小朋友都发了一张不同颜色，树叶形状的纸，教他们写妈妈，还画了一颗心。

现在感恩节要到了，爸爸妈妈们在微博朋友圈转发那些感激父母的信息，其实可以让孩子也学着这么做。

一家人围在一起，每个人拿一张小卡片或者一张白纸，写下一件自己感谢的事情，感谢的人。

孩子会很认真的思考，什么是感谢，他感谢什么事情，什么人是他最感谢的。如果他太小还不会写字，可以让他试着画出来，虽然你可能看不懂他画的。

或者爸爸妈妈引导孩子说，帮孩子写在卡片上，只要让他参与这个过程并思考，就可以了。

然后把卡片收藏起来，这件事并不用每年等到感恩节才做，经常做，让他养成习惯，待感谢卡片攒多一点的时候，一起坐下来读一读所有卡片上的事情，会非常有趣。

即使做这么多事情，小孩子也不一定会马上就明白感恩的意思，我们现在做的就是为他打好这个基础，毕竟这是一个长期的教育，必须持之以恒的坚持下去。

-end-

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