自从新课改对孩子的识字量做出要求以后，识字就成了孩子和家长的首要大事！

1-2年级，要求认识1600个汉字，会写800个汉字。

3-4年级，要求认识2500个汉字，会写1800个汉字。

5-6年级，要求认识3000个汉字，会写2500个汉字。

这也就意味着，仅仅在小学一年级时期，孩子每周的识字量要达到30-50个才刚刚达标。而识字量不足，孩子不仅语文跟不上，其他科目的学习也会出问题！

数据显示：79.5%的家长在辅导孩子数学，最大的障碍是，课本上的很多字，孩子不认识；每天辅导孩子做数学作业时，花在教孩子认字、读题的时间，平均为21.5分钟。

家长说：“课本上的那些数学知识，孩子在生活中早就知道了，而且在幼儿园里也都学过了。他们学习的困难，都是由于识字量跟不上造成的”。

而63%的学生厌学的原因是：不识字、识字少，看不懂题意，不知道题目怎么做。

绝大多数的孩子小学数学差，不是因为能力问题，而是因为识字量跟不上！

对于中国的孩子来说，充足的识字量，是学好一切学科的基础。

小学中低年级，识字量多就是明显优势：学业负担轻，自信心强，课堂发言积极，阅读、理解能力强，数学也会领先很多。

识字量多，就能提前进入自主阅读阶段：可以大量阅读大部头的书，知识、见识、思想、甚至看问题的角度，都会有一个质的提升。

特别是学前和小学阶段的孩子正处于认字敏感期，是学习汉字的最佳时期。如果你的孩子也有识字少、跟不上、效率低等问题,，那就一定不能错过《托米识字》这本书。

这是一本集识字、语言表达、中国韵诗文化启蒙、想象力发展、思维训练和美学启蒙等多种能力训练于一体的识字启蒙教育童书，特别适合对3-7岁幼儿园高年级和小学阶段的孩子。

每天30分钟，认识10个字和若干词组，365天，就能认识上千个字词。

最符合孩子认知规律的识字路线

最科学、最有有效果的汉字学习方法

汉字故事+韵诗规律+通识场景

高效率的完成识字读写

0基础，也能培养出有自主学习力的孩子

这本书，为什么值得学习？

01

最科学的通识识字

符合孩子认字规律

这本书，是专门针对有识字需求的孩子量身定做的，遵循从自然到社会、从形象到抽象的儿童认知逻辑，《托米识字》包括人物、交往、安全、习惯、职业、地理、文化、学习、社会、经济、历史等十一个部分，采用由易入难、循序渐进、依次展开的方式，非常贴合儿童启蒙教育的实际需求。打造场景化的国学识字体系。构建汉字宫殿，通过联想记忆记得多、不错字。

《托米识字》中的韵诗是用四句七言绝句形式创作出来的，而绝句是中国传统文学中最为经典和核心的部分之一。

让孩子在识字的同时，熟悉中国古典诗词和传统文学的韵律、对仗等手法，体会中国语言文化的魅力，提高学习中国传统文化的兴趣。

整个认知过程非常的高效、简单而且超有趣，学习时以故事认字，让孩子从中了解字的内涵，按照自己的逻辑彻底记住它们，不再对学习汉字感到枯燥和抵触。

潜移默化中，就锻炼了孩子的语言表达、文字想象、逻辑思维，一举多得。

02

挑选2800个生字

掌握1000个常用汉字

这本书，正文仅用2800个字便展示了1000余个最常用汉字，通过故事主线，串联起常见生活场景

《托米识字》设置了“连一连”“排一排”“演一演”等互动环节，让孩子动手参与，甚至表演起来。不仅为孩子们提供各种各样好玩且有用的识字途径，还能让孩子学会从玩中学，在玩中用的识字方法。

跟着这本书学下来，轻轻松松掌握1000个汉字书写，熟练运用1096个汉字常用词组，有了这些基础，孩子就能游刃有余的安排小学阶段的学习和生活。

03

举一反三，收获满满

书详细作者不仅借鉴了《千字文》的编纂思路，同时也参考了英语启蒙教学中广泛使用的自然拼读法，即在富有韵律感的重复听读中，引导孩子建立起对发音与字形拼写之间联系的认知与记忆。

字词句的综合表达，让阅读写作厚积薄发

许多孩子的阅读、写作不好，根源在与识字，不知其所以然，不会用。从起源剖析字的本义，由本义引申相应词组，再将词组造句放从特定情景中，通过这样的字词句综合学习，汉字就能真正活学活用。

精华版的文化简史，让人文素养潜移默化

让孩子在识字的同时，熟悉中国古典诗词和传统文学的韵律、对仗等手法，体会中国语言文化的魅力，提高学习中国传统文化的兴趣。

立体性的思维训练，让脑力潜能全面激发

《托米识字》从最简单的身边事物和人物称谓开始，结合幼儿常见的生活场景，展现一些基本的认知元素和生活常识，循序渐进，慢慢过度到交往、习惯、学习、社会、经济、历史文化等知识，到后半部分略有拔高。

为了方便家长和老师们使用《托米识字》，我们还制作了配套的音频材料和在线视频课件。

音视频材料除了用多媒体形式再现识字韵诗外，还对全书近1000个生字进行了详细解说，可以帮助孩子更好地认识和记住这些生字的笔画、读音和意义。让识字更有趣，以类聚字，掌握识字的规律，让识字更有创造性。让孩子学会用汉字思维进行考思考，提升汉字学习力。

04

有趣好玩还使用

家长好评，孩子喜欢

同时，书中尽量使用容易被孩子接受的教学手段，包括读韵诗、猜谜语、做游戏、涂画、连线、玩识字卡等，可以满足亲子教学和幼儿园、小学低年级课堂教学的需要。

最符合孩子认知规律的识字路线

最科学、最有有效果的汉字学习方法

毛驴托米+韵诗识字规律+通识场景

高效率的完成识字读写

扩展链接了解更多！