自从您生了孩子之后，给孩子做过成长规划吗?
您可能会说，我希望他健康就好，我希望他幸福就好，但是健康和幸福也是需要规划的，很多的家长倒是很操心孩子，无论是孩子的吃、喝还有穿着。都是要给孩子用最好的，给孩子买最好的，甚至是不贵都觉得不好，是不是这样?可是，这样就真的最好了吗?事实证明，不是这样，你会发现，很多的孩子依然总是生病，整体来看，有些孩子的健康并不令人乐观，比如到了青春期，很多问题由于我们前期忽略导致孩子生长发育不理想，比如该长的个子长不高，出现一些肥胖和视力减退等等。
其实这些都跟爸爸妈妈没有规划有关，另外，怎么就能让孩子幸福呢?其实也是要规划的，现在对于孩子的生涯就已经开始了，过去都是大学毕业之后才给青年人做职业规划，那个时候真的已经晚了，现在在一些大城市里，愈来愈会给高中生做职业规划，甚至是初中生就已经做职业规划了，无论你的孩子是哪个年龄段，都应该给孩子做规划。
今天做一期个案的诊断，给您一些早期教育的方法，还有一些孩子调整和改变的方式。
问:宝贝现在11个月了，这个时候的孩子只会叫爸爸妈妈，其他的还不会说，但是每天跟他说很多的话他也能听懂，给他听音乐、唱儿歌和讲故事，都是为了促进语言能力的发展。
答:在11个月的时候，语言发育的常识还是要具备的，这个时候的孩子会喊爸爸妈妈这是最基本的，甚至奶奶、姑姑、姨姨这些称呼在大人的提醒之，他也能够发音了，他可以简单地理解一些单词的意思，并且会根据词意做出动作，您在这方面也在给孩子做一些语言环境的创造，比如说讲故事听儿歌，您除了给他听这些简单地儿歌外，还要注意和他说话的时候要靠近他，说话的时候说的慢一点，特别是说一些简单地词的时候，让他看到您口腔的变化，孩子之后就会模仿的，对于一些难懂的话，您最好不要讲那么多，尽量分段讲，简单的问题能用眼睛看手指的方法就回答，比如说"小猫在哪里呢?"小朋友就会用眼睛看用手指着猫，喜欢发出一些有趣的声音，这和他的年龄段比较吻合，孩子小的时候可以说反复的重叠的词语，在一岁以内的孩子说重叠词是可以的，语言发育比较慢的孩子，叠词是有助于孩子的语言发育的，但是要注意能发叠词的要发叠词，不能发叠词的不要自己去创造，他跟事物本身的名称是不一样的，比如说"地板"这个词就是地板，不要为了迎合孩子说成"地地"，容易让他造成语言系统混乱，可以说的时候嘴长大一点，夸张一点，但是不要自己创造叠词，让他眼睛盯着你的嘴型，他就可以非常好的跟你学习语言。
另外，在11个月的时候，孩子的动作发育也是很重要的，如果孩子爬行爬的非常好了，他可以自由爬行，翻山越岭都可以，比如给他设置一些障碍，他也能翻过去，倒着爬、正着爬、绕圈爬都没有问题。如果这个时候还不回爬，千万不能再耽误了，要是抱着不会爬就不会爬吧，反正能走了这类的想法，很可能给孩子造成一生的损失，在美国，有个爬行大学，专门抓那些不会爬行的，很多都是上了一年级之后，老师发现孩子平衡失调，那就来不及了，会造成孩子注意力的专注度。
第三点，这个时候孩子颤巍巍地学习走路，大人尽量不要搀扶，能让他自己扶着东西就让他自己扶，小朋友自己就会挑战离开东西自己站，大人在旁边稍微快跌倒的时候扶一下，让他自己重新找平衡，要锻炼孩子自己的平衡能力。
问:孩子体内铅含量达到80，严重吗?
答:达到100，就该到了驱铅的程度了，体内铅已经开始聚集了，在北方，空气污染程度还是有的，只不过是程度不一而已，还有最重要的是小朋友生活的环境，如果他特别爱吃手，喜欢把东西往嘴里放，如果你没有满足了孩子的口欲期，比如这个孩明明应该吃妈妈的母乳时期，妈妈因为没有奶或者工作忙就没有满足孩子的话，或者是断奶断的太早，孩子就喜欢吃大拇指或者把各种拿到手的东西往嘴里放，你可以买一些专门满足孩子口欲期的玩具，满足他的咀嚼能力，最重要的是能哺乳就哺乳，世界卫生组织说一个孩子可以哺乳到两岁，要满足孩子喝母乳的需求，才不至于造成他口欲期的不满足，吃手多了，就容易造成铅的污染。
问:宝宝两岁，半个月前生病一次，之后不让爸爸妈妈上班走，上班后在家使劲哭，要爸爸，要妈妈，正常吗?
答:这个情况是正常的，不一定两岁的孩子都粘人，但这位宝宝由于生病过一次，感受到了不一样的爱，很享受爸爸妈妈对他的格外的呵护和关爱，所以他还想继续要这种呵护，小朋友就是这样的，觉得那个感觉是在是太好了，孩子会直接表达他的意思，他要你们留下来，他不会讲道理的。解决办法是下班后及时回来，满足孩子这个阶段的一个需求，其实，理解他就好，你该上班还上班，走的时候该抱抱孩子还抱抱孩子，特别是回来之后要和他讲爸爸妈妈爱你之类的话，让他不断地有一种安全感，慢慢他就会适应到原来生病前的状况，千万不要说他训他觉得他不懂事，甚至可以给他一张妈妈的照片，告诉他想妈妈了就看一看，或者可以给妈妈打电话，理解他需要爸爸妈妈的感受，毕竟他才两岁，有这种需求很正常，千万别觉得孩子太粘人，想甩掉他。
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