从前有一个非常不乖的孩子，他叫大卫。

大卫总是喜欢做妈妈不让他做的事情，而妈妈总是喜欢跟在他后面说："不可以！"

他踩着椅子伸手去够柜子顶层上玻璃糖罐；他洗澡时在浴缸里闹翻了天，让水流成河；他吃饭时把锅套在头上，用勺子敲锅，还玩食物；他深夜贪迷电视不去睡觉，上了床又在床上来回地跳；他把玩具弄一地也不收拾；他在房间里打棒球，打碎了花瓶。。。。。。

是的，这个不乖的孩子是绘本《大卫，不可以》里面的主人公，但这些生活场景我们却丝毫不感觉陌生。

在故事的最后，大卫被罚坐在墙角，他哭了鼻子。而他妈妈这一次没有再说"大卫，不可以！"

妈妈张开双手说："宝贝，来这里"。她抱起大卫说："大卫乖，妈妈爱你！"

这本绘本大篇幅都在描写不乖的孩子跟生气的妈妈的较劲日常，只在结尾来了一个小反转，就让我们瞬时感受到了妈妈对大卫的爱，还被深深的感动了。这爱的奥妙在哪里呢？

在《看不见的养育，看得见的成长》这本书中，教育研究者叶月幽为我们揭示了爱的本质。 她说：真正的爱，始于孩子不乖的那一刻。

1. 爱是走近，爱是理解，爱是无条件的接纳

养过孩子的都知道，孩子的"精力充沛"总是让我们大人精疲力竭、抓狂和崩溃。然而，儿童对世界的探索就是在各种尝试、各种"折腾"中完成的。

大卫也是百般折腾，大卫的妈妈在他身后不停地用"不要"表达着态度，不过并不奏效。童年的孩子在成长中能听到的只是来自他自我内心的声音，是内在的精神内核指引着孩子去探索，去尝试。

• 孩子用手抓食物，他是在发展他的感知觉。
• 孩子随意丢东西，捡回又扔，他是在发展他的空间感觉。
• 孩子抓物使劲敲击，他是在发展他的听觉以及控制力。
• 孩子洗澡把浴缸的水弄了一地，别忘了，阿基米德就是洗澡弄出水来才发现了浮力。

您也许会抱怨说："孩子睡着了，百般可爱，岁月静好。孩子一醒来，百般折腾，鸡飞狗跳。"

而松本道雄说："嫌孩子麻烦，怎么不去养热带鱼？"

当父母真的爱孩子，就会走近孩子，去理解孩子。理解孩子的那些"折腾"对于一个孩子发展的意义，从而接纳孩子，而不是大吼大叫、粗暴阻挠。

当孩子感受到来自父母的爱和接纳，获得精神上极大的满足，就会有安全感，可以愉悦地完成着一项项内在心智和外在技能的学习转化，在各方面就会发展得特别好。

2. 爱是看见，看见即疗愈

在《看不见的养育，看得到的成长》里，叶月幽强调了"看见"的力量。

孩子表面的行为可以很容易被我们看见，但要去"看见"孩子行为背后想要表达的心声，是需要爱的能力的。

叶月幽在书中举了这样一个例子：一个孩子问妈妈，"明天的考试会很难吗？"怎样的回答算是"看见"了孩子？

• -难不难我哪知道，别在这瞎唧唧了。你管它难不难，赶紧去复习，复习好了就不难！
• -放心吧，不难。
• -你要是复习好了，就不难。
• -没关系，别紧张，你考0分我也爱你。
• -妈妈爱的是你，不是你的分数。
• -哦？你很在意自己的成绩？那妈妈要好好反省一下看我哪里做错了，才会让你有这样的想法。

不知道您的答案是什么？

如果你的答案在上述之列，即便后面的回答似乎传达出妈妈的爱来了。但是，对不起，都还没有达到真正的"看见"孩子的境界。

要看见孩子，就要去聆听孩子内在的声音，允许和引导孩子表达和描述更多她自己的感受；

——"你很紧张明天的考试，担心自己考不到好成绩，觉得有压力"

看见孩子的情绪涌动，帮孩子识别情绪，接纳情绪，允许情绪的表达；

——"你很紧张，你怕考不好会没面子"

共情孩子的感受。

——“是啊，那样真是挺可怕的，不用考试就不用这么紧张了"

孩子的感受被看见了，就可能继续表达。

——"妈妈，明天早上我要吃一根油条，两个鸡蛋。"

随着妈妈的继续倾听，孩子的情绪得到了释放，孩子在讲述的过程里自己可以梳理好的自己的情绪，于是可以充满勇气去应对第二天的考试。

能够被看见，是一种归属。

孩子在父母的“看见”中，得到了疗愈。

3.爱是心底的那束光

越来越多的家长开始注重养育知识的学习，但是养育理念繁多，如何选择也变成了一个新的问题。在《看不见的养育，看得见的成长》这本书里，叶月幽也描述过她亲历的一些尴尬。

她跟孩子爸爸的养育观念不同，而她后来跟着小巫学习养育课程，成为了高级家庭教育指导师后，更加觉得自己的养育理念有着优越性。别人对孩子说了几句硬话，就担心打击了孩子的自信心。自己哪次做的不太好了，就担心影响了孩子自我的构建。。。原来，也在养育的道路上，专家也会患得患失，也曾纠结恐慌过。

叶月幽后来领悟道：

希望自己是一个完美的妈妈，对孩子只有滋养没有伤害，似乎这样就可以成就孩子幸福快乐的一生，这种想法其实是一种自恋。

人本来就是因为相同而联结，因为不同而成长。父母间如何处理分歧，这本身正是对于孩子来说的非常好的情商教育。

再说，从来就没有最好的教育，就像温尼科特说的"最好的妈妈是60分的妈妈"。不管哪种养育理念，只要您认为正确，适合自己的孩子，自己可以坚持，并把这种理念推行到极致，那么这种遵循本身就是最好的教育。

叶月幽说：

"对孩子最好的教育，不是为他打造完美无缺的生活环境，设计一条康庄大道；而是带着他一起，在这不完满的人世间游历，看到这其中的美好和希望。"

真正的爱，不仅仅是无条件的接纳孩子，也是接纳那个努力之后真实的自己。爱不是技巧的施用，也不是理念的堆积。爱是本真，爱是当我们自己和孩子不够好时仍然接纳，爱是我们都努力做更好的自己。

即便世界凶险，未来的路崎岖，即便周遭阳光不暖，阴暗难避。爱可趋光，爱引领我们寻找到光，照亮道路，照暖自己。

即便这样也不行呢，那么，叶月幽在这本书里告诉我们：

"寻光的路或未可见，但是，请让我们自己，成为这束光。"