小小年纪会赚钱，
孩子有“财商”真的是好事吗？
阿涌叔叔有话说
不知道什么时候起，孩子会赚钱成了一件了不起的事，成为了代表孩子头脑灵活有财商的一种表现。但是在本该学习、成长的年纪，拥有了这样的“技能”，真的是一件利大于弊的事吗？不妨看看阿涌叔叔遇到的这个小男孩身上发生的故事。
男孩在学校里帮同学代买零食，一开始是遇到找零的情况，由于金额不大，有同学主动提出来不需要了，几次下来，男孩似乎嗅到了其中的“商机”，帮同学带东西的时候主动加收一两块钱，作为“小费”，默默地攒下一部分自己可自由支配的零花钱。
男孩的妈妈知道这件事后，产生了几点忧虑：
1、总觉得儿子这样的做法欠妥，但具体问题说不上来
2、如果自己贸然介入，会不会伤害到儿子，把事情闹大
3、自己是不赞成儿子这样做的，但不知道如何妥善地跟孩子交流
带着这些疑问，男孩的妈妈把事情的前因后果告诉了阿涌叔叔。
“首先，我的态度也是不赞成孩子去做这件事的，这不是赚不赚钱、赚多少钱的事，而是孩子做了不符合他年纪、不符合他身份的事情。”阿涌叔叔说道。
“孩子现在的身份是学生，首要任务是学习，他去赚差价这件事，能对他的学习和成长起到任何积极的作用吗？这顶多算小聪明，能称得上是大智慧吗？对孩子的未来有帮助吗？如果他持续做这件事，最终能得到什么呢？”
——“对对对，这是问题根本，但我一开始没想到。”
“那你的主要顾虑是什么呢？”
——“我主要是担心会影响孩子和同学之间的关系，本来嘛，同学之间应该是纯粹的，我不希望他去赚同学的钱，为了那么点小钱伤害友情，不值得。”
“如果放任孩子去做这个，而始终没人告诉他你这样做可能会导致哪些不好的后果，短期内孩子是意识不到这个问题的，所以你的制止是对的。”
——“但我怎么跟孩子说呢，让他把钱都还同学吗？”
“那不需要，孩子们之间未必想这么多，可能有同学对你儿子的做法不舒服，但也有人觉得无所谓，而且孩子并没有想太多，不是真的想坑同学，你让他一本正经地去逐一还钱，反而把事情弄得麻烦了。”
“我的建议是，你让孩子用这些多余的钱买一些小礼物送给同学，让他意识到以后不要再继续做这件事了，不要把这种小投机当成正经事来做，给同学代买一些东西，不是他的责任和义务，他愿意就去做，不愿意也可以拒绝，没有人会因此而喜欢他或是讨厌他。另外，学习是他目前最重要、最需要花精力的事，赚钱不是需要他去考虑的，依靠这种方法攒到一些钱不代表他已经具备赚钱的头脑和能力。”
——“好的，明白了。我看到现在市面上有很多关于‘少儿财商’的课程，你觉得有意义吗？因为孩子如果对钱一点概念也没有，不知道如何合理花钱，也挺让人头疼的。”
“‘少儿财商’这个概念就有问题，财商指的理财能力和投资收益能力，大人的东西非得套在孩子身上干嘛！可以让孩子有基本的金钱观，有一定理财体验和能力，知道赚钱不易，也知道乱花钱是不应该的，其余的无需矫枉过正。”
——“是的，我记得阿涌叔叔的体验式教育活动里也有让孩子卖报纸、去街头挣钱的，那你设计这些活动的初衷是什么呢？”
“这些活动的核心从来不是为了让孩子学会赚钱，孩子从中收获的快乐、成长、独一无二的体验才是我关心的。拿卖报纸来说，首先这份《江海少年通讯》是孩子们自己撰稿、编辑、校对、出版的，这不是和他们无关紧要的东西。说‘卖报纸’其实不准确，而是通过让孩子们走上街头去介绍、宣传这份报纸，增强他们对《江海少年通讯》的了解以及自豪感，让更多人了解江海少年通讯社这样一个集体，毕竟这是他们独立运营的啊。其次，让一部分胆怯不自信的孩子迈出他们勇敢的第一步，增强他们的勇气，锻炼他们的表达能力。”
“我们不会规定孩子一份《江海少年通讯》卖多少钱，最后筹集到的金额他们也都是自己核算，然后通过江海少年爱心小使者团，买成礼物送给特殊教育中心的小伙伴。你看这其中的哪一环不比赚钱这件事更有意义呢？”
——“我懂了，也知道以后该怎么跟孩子沟通了，我太在意钱对孩子会不会产生一些影响，其实不是孩子自己在意，是做父母的，作为一个引导者，没有把关注点放在更重要的事情上，今后要调整方向了。”
“那么期待你的改变，也期待你孩子的改变！”
让孩子能说会写、有学习力、懂道理和善表达
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