孩子犯错不服管怎么办?“八大金句”让孩子口服心服

家长只是个启发者,引导者,真正面对问题,思考问题,解决问题的,应该是孩子自己。

作者:皎洁的后青春时代


网上曾经流传着一段母女激烈对峙的视频:

小女孩犯了错误(具体原因不详),表示自己已经认识到错了,请求让自己静一静。母亲则坚持认为孩子态度不端正,还没有认识到错误。女儿一边抽噎着一边吼道:“我知道错了,怎么样?”“我想静一静,怎么样?”“我态度不好,又怎么样?”

小女孩在这两分钟对话中,有两个高频词,“怎么样”共7次,“自己静一静”自己共3次。

很显然,女孩的情绪已经崩溃,父母却还在不依不饶,显然双方已经不在一个频道。如果父母再不刹车,孩子跳楼跳桥都有可能。

2017年2月寒假期间,重庆14岁男孩因睡懒觉不愿意起床,被母亲掀被子,气得从12楼跳下去,所幸最后落在11楼得救了。

2019年4月,17岁男孩在职校校跟同学闹纠纷被家长带回家。车行至卢浦高架桥居然打着双闪停住了,开车的母亲下来不知说了什么狠话,儿子迅疾打开车门,冲到桥边,一跃而下。只剩下绝望的母亲哭天抢地。

起个床,叫一次家长值得不要命了吗?是不是我们的孩子太玻璃心了呢?

明明是孩子犯错在先,家长教育在后,不但不听从教育,还用生命相抵抗,这些孩子是怎么啦?

事实上,每一个采用极端方式的孩子都绝对不只因为眼前这点事。长期的沟通不畅,内心的委屈愤懑无处倾诉,还要被父母喋喋不休的教训辱骂,孩子内心在某一时刻崩溃了,做出了极端行为。

这就引发一个思考,当孩子犯了错误还不服管教,家长该如何处置?

当孩子犯了错误,很多家长一直在坚持不懈地揭露分析孩子的错误。在他们看来,如果不能让孩子知错认错,是家长的失职,也是害了孩子。

这样居高临下的姿态,会导致孩子出现两种结果。

一是 孩子被压服。惧怕家长的威势不得不服。慢慢形成抑郁,自卑性格,成为霸凌对象。或者从父母这里继承了强势压人的做派,成为霸凌者。

二是,孩子就是不服软,最后成为家庭暴力牺牲品,或者自戕弑父弑母。

家长和孩子的每一次对峙,都是情感和心灵的耗损。

家长赢了,亲子关系日益疏远;

孩子输了,内心的挫败感伴随一生。

如何应对孩子犯错误,将对峙局面化为家长循循善诱,孩子口服心服,这是一个技术活。

美国心理学家研究成果表明,孩子能否成功解决问题,更多地取决于他的经历而非聪明程度。父母不要急着帮助解决问题,孩子一时不会接受,或者当时解决了问题,孩子今后也许还会犯同样的错误,因为,他并没有真正认识到问题在何方。

下面就送给大家“亲子对话八大金句”,解锁一下正确教育孩子的打开方式。

第一句, “发生什么事情了?”通过倾听孩子对事情的描述,可以厘清事情真相,避免孩子蒙冤受屈。即使孩子真的做错了,通过自己梳理过程,也会明白了自己的问题。这是接纳孩子情绪,给孩子说话的机会,这样做,让孩子放下戒备,敞开心怀。

第二句,“你感觉怎样?”脑科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么也听不进去。这时候,就需要家长运用共情,疏导孩子的情绪。

比如妈妈一直抱着老二,一旁的老大心生妒忌,故意把玩具丢得到处是。妈妈没有直接训斥,而是慢言细语问老大,此时有什么感觉。老大讲出了自己被妈妈忽略的委屈,然后,妈妈抱一抱亲一亲,老大自己也明白弟弟小需要妈妈照顾,心里也就平静了。就这么点情绪,如果长期得不到纾解,就有可能像那个小姑娘一样,将弟弟从三楼抛下去。

第三句,“你想要怎样呢?”这是进一步探寻孩子的内在想法。无论盛怒中的儿子说出多么惊天动地的话,也不要着急,继续共情他的感受,慢慢引导出荒谬的结论。

第四句话,“你觉得怎么办才好?”引导孩子动脑筋想点子。此时的家长,无论孩子说出什么荒唐可笑或者混账逻辑,都不要急着评价,而是留给孩子自己考虑。放心,孩子比我们想象的要聪明得多,那些歪点子,混账点子会自动过滤掉,正确的方案会筛选出来。关键是家长不带评价的倾听,让孩子感受到了被尊重,内心激发起强烈的自尊,最后选择出正确的方案。

第五句,“这个办法的最后结果会怎样?”这个可以和第三句连起来进行。有个男孩子回家气呼呼告诉爸爸:“今天我做操动作出错,影响了班上成绩,有个男生带着一帮人追着我喊‘笨蛋’,我要拿刀砍死他!”爸爸一听,连连点头,收拾了一个包,拉着儿子就走。儿子问父亲干啥?父亲说:“我陪你把那个男同学打死,然后,送你去坐牢”。儿子听后立刻低下头。

父亲一番共情+归谬,避免了一场可能发生的刑事案件,更教给孩子处理纠纷的最佳办法。

第六句,“你决定怎么做?”在被充分接纳,共情,预知结果后,孩子对正确方案心知肚明了。即使孩子的决定依然不是成年人期望的结果,也要尊重孩子的决定。因为,这是取信孩子的关键时刻,家长一定要言而有信。

也许有人说,孩子决定错了你也放任他?是的,小孩子犯错,大不了挨顿批评,写检查而已。不妨叫他犯个错受个罚,也是一种人生体验。在孩子试错代价最小的时期,让孩子在我们眼皮底下,把该犯的错都犯过一遍,该碰的壁都碰一碰,对于以后的人生具有很大的意义。

第七句,“我能帮你做什么?”这句很哥们的话,一定会让孩子觉得家长最懂他,最支持他,是他最贴心的人。这样的亲子关系简直是金不换呀!

第八句,“结果怎样?有没有如你所料?”这是事后引导孩子复盘。也许事情圆满解决,那就学了一手。也许事情解决得不好,那就从中吸取教训。

面对孩子的错误,家长图痛快一顿训斥,是最偷懒也是最愚蠢的办法,那样会让孩子逆反对抗;也不能直接提出解决方案,那等于替孩子解决问题,孩子一无所获。

解决问题就像学知识一样,要采用孩子乐意接受的方式,从接纳情绪,共情感受切入,然后引导孩子自己去探索思考,找出解决问题的方法。

也就是说,家长只是个启发者,引导者,真正面对问题,思考问题,解决问题的,应该是孩子自己。

因为,犯错误是孩子成长进步的大好时机,一定要让他自己面对,自己感受,从中受益。


作者:教育达人,头条号签约作者,青云计划获奖者

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