孩子的嫉妒心,不比大人少,爸妈做好这些才不会让孩子被嫉妒伤害

文丨福林妈咪

暑假模式开启,又逢周末,我们几个宝妈相约,带着孩子一起聚聚,这下可把孩子们高兴坏了,尤其是图图和福林这俩小子,那欢脱的简直就像是脱缰的野马。

男孩子自然都是调皮的,我和图图妈妈早已经见怪不怪了,就开始逗安安静静坐在那里等冰激凌吃的朵朵。

难得在外面可以看到孩子静静享受美食的时刻,图图妈妈更是情不自禁的邀请朵朵坐在她旁边,好让她体验一下“有女儿”的感觉,我和朵朵妈刚要吐槽图图妈“借女享受”的迫切心情,这边儿图图看到自己的位置被“占”,就立马跑过来,把自己挤在妈妈和朵朵中间,嘴里还嘟囔:“这是我妈妈,我妈妈只能挨着我坐。”

好吧,很明显的,图图这个小男生,已经开始“吃醋”了。

接下来,不管再去那里,图图都紧随妈妈,就连朵朵主动分享零食示好,图图都是一副愤愤的表情,好像朵朵会和他抢妈妈。

这下,图图就不止是在“吃醋”的状态了,他的“针对”行为,已经将自己的“嫉妒”展露无遗。

事实上,孩子们也是有嫉妒心的,而且,他们的嫉妒心都是很有目的性的。

孩子们的嫉妒心,通常会通过这些方面表现出来:

-受不了自己的爸妈对别的孩子好

几乎很多孩子都对自己的爸爸妈妈有很强的占有欲。

这样的占有欲,在孩子自我物权意识初步建立的时候,对孩子认知家庭成员有很好的帮助。

可是,一旦这样的占有欲过于强烈,孩子就会很难容忍自己的爸妈对别的孩子示好。这样的情况下,如果孩子能控制自己的情绪,他们会把自己的爸爸妈妈与别的孩子“隔离开”,而如果孩子不能很好的控制自己的脾气,那孩子就很有可能出现哭闹,甚至会暴力攻击那个受爸妈青睐的孩子。

-自己做一些“幼稚”行为,以博得爸妈的关注

孩子的幼稚行为,并不是多么的幼稚,而是这个行为是他本可以避免的行为,可他却会故意为之。

这样的案例,多见于家里有两个宝宝的大宝身上。

有很多大宝,在看到妈妈有耐心地哄睡弟弟妹妹的时候,他们也会“要求”爸妈来哄自己才去睡觉,而实际上,他们已经可以自己入睡了。只是看到爸妈在哄弟弟妹妹睡觉,这让他们心里很不舒服,这才有了让爸妈讨厌的“争宠行为”。

-孩子会通过说坏话的方式来表达自己的嫉妒

小孩子认定的事物,除了自己的亲人,剩下的自然就是自己熟悉的事物,这其中也包括幼儿园和学校的老师。

可老师也是有感情要表达的,他们会给予自己喜欢的学生很多的表扬。如果没受到表扬的孩子,是一个可以平衡自己心理感受的孩子,那他们并不会把这件事放在心上。

而如果没接受表扬的孩子,恰好是一个非常渴求认可,嫉妒心很强的人,那这个孩子多半会通过“揭发”受表扬孩子的短处,来减少老师对那个孩子的好感。


虽然说,孩子们的这些行为很常见,可如果爸妈不给予重视,那也是会影响孩子心理成长的。

孩子嫉妒心太强,自然就会把所有的心思花费在自己嫉妒的那个孩子的身上,从而忽视了自己的成长。

那么爸爸妈妈又该如何来调整孩子们的嫉妒心,好让他们有健康的心理?

首先,爸爸妈妈要给孩子正确的“评价”。

爸妈在日常生活中,不要总是用比较的态度来要求孩子,要正确评价孩子,给孩子适当的肯定和指点。更重要的是,爸妈不能过度的贬低孩子,打击孩子的自尊心,要善于发现孩子的长处,并利用这些长处来调动孩子的积极性。

其次,在孩子面临“对手”的时候,爸妈要给予正确的引导。

孩子之间总是有差距的,这样的情况不只是爸妈会看到,其实孩子们自己也是知道的。

当孩子意识到自己与别人有差距的时候,爸妈要及时引导孩子去正确处理与别人之间的差距,让孩子能以平常心态面对输赢,不要因为自己一时的落后就过于看低自己的实力,也不用过于高看别人,让孩子知道,只要找对方式,自己也是可以赶超别人的。

最后,爸爸妈妈要注意调整孩子“吃醋”嫉妒的情绪。

实际上,孩子们在很小的时候,就会表达自己的“嫉妒”,就像有的宝宝不喜欢妈妈亲近别的孩子,有的宝宝不喜欢爸爸抱别的宝宝等,这时候,爸爸妈妈一定不要对宝宝加以指责,而是要接受宝宝的情绪,并及时向宝宝表明自己的态度,告诉孩子自己只是在逗别的孩子的“真相”,可别用戏谑的态度去向孩子“承认”自己喜欢别人家的孩子,那可就真的刺激孩子的内心了。

同时,爸妈也要积极疏导孩子这样“心里不平衡”的情绪,引导孩子正确认识这样情绪,及时与孩子沟通聊天,了解孩子的心理变化。


孩子的嫉妒心一旦变得“强大”,就会让宝宝正常的心理成长路径出现偏差,甚至会出现更坏的情况,爸妈们可一定要意识到问题的重要性,及时给宝宝纾解情绪,了解宝宝的真实想法,并及时予以纠正。

(注:图片来源于网络,如有侵权,请联系我们删除。)

(此处已添加圈子卡片,请到今日头条客户端查看)

欢迎加入福林妈咪粉丝圈,来和育儿大咖还有志同道合的宝妈们一起来交流育儿经吧!

发表评论
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:

相关文章

推荐文章

'); })();