现在的小孩，好像没有一个不送培训班的。父母的初心是想让孩子找到自己的兴趣点，如果能发展成爱好更好，不行多一门才艺也不错。可是很多父母，以为把孩子教给培训班，老师带着练就行了，多学几样，孩子总能找到兴趣点的。可现在好多孩子都是三分钟热度，还不愿意吃苦练习，缺乏坚持的韧劲。

其实这里面关键的因素就在于父母怎么去把握这里面的原则，兴趣的发掘，鼓励、支持和坚持才最重要的，可不是送个培训班就能解决的。

★01父母的鼓励是建立孩子兴趣最好的基石

泰国的一个公益短片《豆芽引发的梦想》，改编于真实故事。因为妈妈的一句鼓励和支持，女儿成长为非常优秀的生物学博士。视频中出现最多的一句话就是“我们试试吧”，简单的一句话，却包含了极大的耐心和关注。豆芽的种植经历过多次失败，就是这样一句话，让母女重拾信息，并最终种活了豆芽。

我们总是羡慕习惯羡慕别人的成果，“为什么他能培养出那么优秀的女儿”？“为什么他看上去普普通通却能成功”？殊不知这背后就是无数次的跌倒、坚持以及成长。

卢梭在《爱弥儿》中说：“教育的目的不是让孩子掌握多少知识，而是让他在紧急情况下，运用自己的智慧和韧劲去迎接挑战。”

小女孩的妈妈自己本身是一位很普通的菜农，但是为了女儿，她愿意一起去尝试，去学习。“我们试试”不仅是一句简单的话语，更是一句鼓励和行动。有些妈妈可能在平时生活中也会这样跟孩子说，但是并没有投入到实际行动中。影片中的母亲在接纳了女儿的意见之后就开始着手准备种豆芽，由于两个人都没有种植的经验，所以第一批的豆芽就“夭折”了。但是他们没有放弃，接着找原因，再次开始。直到第三次，他们成功了。

当我们愿意鼓励孩子去自由的发展并陪着孩子一起成长时，我们的精神与言行都在时时刻刻影响着孩子，能够培养出敢于尝试并且坚韧不拔的品质。

★02父母的行动支持是发展孩子兴趣的驱动力

在纽约有一位叫做爱德华的牙科医生，他有一个闲不住的儿子叫马克。马克小的时候就喜欢捣鼓各种玩意，只要是自己喜欢的觉得好玩的就都想去试试看。在他才10岁时，想学编程，这个想法别人眼里看来就是个不切实际的笑话。但是爱德华并没有任何质疑马克的想法，而是选择支持，虽然自己是个小牙医，对这样的东西一窍不通，但是只要孩子自己愿意尝试，做父亲都乐意去支持。

这个马克就是现在facebook的创始人，一次次简单的支持堆积起来就是对孩子一生的支持。我们虽然不可能把人人都培养成扎克伯格那样的成功人士，但是我们可以让孩子的人生有更多的选择权，不留遗憾。

我们小的时候，家里很穷，父母能够保证你读书就不错了，想要额外的一些东西，父母总是会认为你不懂事而一口拒绝。读小学时，我想要买一本作文书，跟妈妈要，被吼了一顿，喊我上课听老师讲课就行了。从此以后，再也不敢有别的想法，以至于长大后，面对别人那种因为父母的支持而自信任性的个性，我是打心底里羡慕的。

所以现在轮到自己教育孩子，觉得只要是他喜欢的，我一定尽全力去支持。只要他还有热情，对这个世界保持好奇，我愿意陪他一起去尝试。

★03自以为是的“正事”阻断，会毁了孩子的兴趣

与《豆芽引发的梦想》形成强烈对比的还有另外一则短片，这个短片叫《Alike》，一直被很多老师誉为经典，动画的内容是这样的：

一天儿子帕特在上学的路上看到了路边有人在演奏小提琴，充满好奇心的帕特在路上就不由自主的模仿起来了。这个时候一旁的父亲出来打断了帕特，要他赶快去学校。就这样帕特的第一次热情被浇灭了，悻悻的来到学校。可是脑海里小提琴的那一幕怎么也挥散不去，帕特把它画了下来，被父亲看到之后在纸上写了ABCD这四个字母，并告诉帕特这个才是“正事”就这样帕特每天都过着强制般的生活，什么该做，什么不该做都由父母来决定，自己并没有任何选择权，帕特变的越来越不开心。

这个影片也让人不禁反思自己是不是在教育过程中犯了这样的错，我们误以为的教育实际上并不能给孩子带来开心。

在我们一次次否定孩子的同时不仅埋没了他们的天赋与兴趣同时也打压了他们的自信心。《人性的弱点》一书有写到“培养自信的方法，就是获得一次次成功的体验”。

没有人会不喜欢听话的小孩，但是有些听话的孩子并不代表他们真正的学乖了，而是为了让父母不再唠叨做做表面样子，在心里也疏远了父母，关上了心门。帕特虽然成为了爸爸眼中的听话小孩，但是帕特却失去了发展兴趣的能力。

凌晨妈妈来叨叨：

沉浸在自己兴趣里的孩子才是最幸福的，但是许多人因为各种原因，没能从小培养起自己的兴趣，在长大之后，每天就为了生活而生活。就算说起自己的爱好，也只是一些不切实际或者是完全没有能力去实现的梦想，这都是因为小的时候，我们没有得到正确的引导。在现在这个物欲横流的社会，我们更加要珍惜兴趣的力量，保护好孩子的兴趣力。支持并鼓励他们去追求自己的梦想，这样才能让人生更精彩。

一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！