《懂孩子知天赋》优势教养训练营的课程解读系列

遗传学家认为，天才可以出生任何家庭。但是如何培养孩子的天赋却是每个家庭的大难题。一般来说，孩子的天赋10岁前掌握在父母手中，所以父母寻求一种合适的方法对孩子加以培养，非常重要。

环境是天赋的一部分

著名的心理家塞西莉亚·冈塞雷斯说：我们所有人都是有进取心的，问题是这种天生的能力在有的环境里得到发展，在有的环境被窒息。

环境宽松的家庭会给孩子尝试和研究各种规则的机会，有助于培养孩子的进取心，挖掘孩子的潜能。

相反，如果孩子在一个死板的家庭里成长，没有这种机会，他的活动和发展将会受到限制。

家长要做孩子精神上的仆人而不是主人

人的成长过程实际上是心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附庸在心理成长之上的。

如果我们了解孩子成长的科学规律，让孩子按精神坯胎的内在规律自然发展，那么，孩子一定成才。

玩是孩子的天性，玩就是孩子从感觉发展到概念的过程。因此，孩子的天性就是学习。

感觉训练——儿童智力发展的唯一途径

感觉是心智和理性的起源，但感觉又将是心智和理性的归宿，心智发展的目的正是使感觉更明晰、更丰富。

儿童的更高感觉，比如：对心理状态的感觉、对心灵的感觉、对精神的感觉、对艺术的感觉，都将在更高的感觉训练中得到发展。

盲目地让孩子上兴趣班，孩子苦不堪言，父母得不偿失

台湾认知科学家洪兰教授曾说：哪里跌倒了要换个地方爬起来，孩子往往在不擅长的领域才会跌倒，不要强求一只老虎在水里学游泳。

帮助孩子树立信心

孩子在成长过程中，要探索陌生的世界，要学会很多原本不会的技能，更要战胜无数的困难；而能够支持他们不断前进的，是父母的肯定和鼓励。

如果父母能够根据孩子的优势和天赋进行肯定和表扬，孩子就会有效地利用自身的优势和自己独特的能力，勇敢面对困难和挫折，活出精彩的人生。

英国心理学家哈德菲尔说：人在自信的情况下，可以把自己的潜力发挥到500%以上，而没有自信且自卑的人，只能发挥自己能力的30%。

帮助孩子发现“我能行”，比什么都重要！

要让孩子的潜力充分地发挥出来，就要帮助孩子去发现“我能行”、“我哪点会更行”，即让孩子从优势出发。

“我能行”的认识过程，本身就是一种自我发现和肯定的过程。对父母来说，重要的是看到孩子所拥有的潜在力量，只要能让孩子重复发挥这一潜能，孩子就会成为了不起的天才。

家长从优势出发的表扬，对孩子的潜能发挥，是助推剂和催化剂。

从优势出发的表扬，不仅帮助孩子建立强大的自信心，更让孩子掌握我哪点最行。（详细分析，可以看“优势教养训练营的第一篇解读：从优势出发的表扬”）

无论怎样培养孩子，都要先识别孩子的天赋方向：

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