孩子不识字，会不会根本不爱阅读？但不识字与爱阅读是两码事。孩子中文最佳启蒙阅读期是4-6岁，所以阅读兴趣培养，实际是非常紧迫的一件事。错过~将来可能要付出多倍的精力，也未必有好结果。亲子阅读是培养孩子的最佳办法，一起看看，如何有效亲子阅读，来培养孩子的阅读兴趣。

1，不错过4-6最侍阅读启蒙期

0-3岁这个阶段，孩子完全是从零起步，处于对世界的初步感知、身体的简单掌控以及本身性格的缓慢形成中。这个时期，虽然不一定以养成比较好的自主习惯，但我还是会不停地给他介绍、讲故事，和他交流。在听觉上让孩子去熟悉中文，感受一些简单的语言逻辑。

阅读不仅仅局限于书，带着孩子看看大自然、生活的环境、周边的事物并且讲给孩子就包含着很大的信息量了。这个时候请父母们描述的语言中多一些形容词，多一些想象力，尽量规范自己的发音。

4-6岁这三年，小朋友们进入了幼儿园，身体素质、生活规律都会发生很大的变化。和一群同龄人以及老师们一起度过的有纪律有规则的集体生活。理解力、好奇心都有质的飞跃，我们要抓住这个关键的钻石期，养成阅读好习惯。

所以四岁时，父母简单的讲解，就不能满足孩子需求。 书！优质的童书、绘本绝对是父母们的好助手。

2、阅读时间和阅读频率，一周不少三次亲子阅读

工作很忙，几乎每个家庭都存在这样的问题，但也一定结合自己零碎的时间，给孩子进行定时定量的亲子阅读时间。建议一周都保持不少于三次的亲子阅读频率。时间慢慢的从10分钟开始增加，到十五分钟到半个小时到一个小时。

注意，在培养期，主要是阅读的开心，而是不强迫。如果孩子一天受不了10分钟，那么5分钟也是可以的， 不要急于拉长时间，只要阅读时间是轻松的、愉快的，书是有意思的，孩子一定会爱上亲子阅读。

真正的亲子阅读是你不讲，孩子都不同意，愉快才是培育阅读兴趣首要标准。

3、阅读方法，尽量声情并茂

身边的许多朋友会问，你是怎么养kimi这个爱看书呢？到底怎么亲子阅读啊？个人是建议尽量生动，将绘本里的内容，声情并茂的表述出来。这样的好处在于可以很好抓住孩子的注意力，陷入故事情节，慢慢一积累，他就自己想去了解探索书本里的知识。

阅读过程中，有一些小方法可以促使孩子去和你互动。

首先，是学会提问。不要直接问这篇文章的中心思想是什么，或者讲了个什么道理给我们。这个时期，孩子没有这样的理解能力，根据无法回答出问题，反而会造成心理负担。

可以问问，图片都画了哪些动物、植物、上面白色的是什么呀？让孩子根据书上的图片，简单的与你沟通起来，经过一段时间的亲子阅读后，再逐渐引导一些稍难的问题。

当孩子回答正确后，应及时给予认可，如：你看得真仔细，你观察的真细致。

其次是降低自己，抬高孩子。遇到一些孩子大概认识的词，可以问问：“宝宝这个词怎么念？妈妈一时记不住了“

。让孩子思考一会，如果他真的还是认不出，然后妈妈可以说：“哎呀！妈妈又想起来了。”直接告诉孩子答案就好，不要逼迫，只需引导。

4、亲子阅读中的爸爸，至少每月一次

爸爸的参与很重要，哪怕一个月爸爸能陪孩子一次都行！当然，越多越好！很多家庭，妈妈在语言的表达上优于爸爸，早期是可以由妈妈主力，但爸爸不能缺席。

爸爸与妈妈关心的内容不同，讲的角度不同，所以孩子在这其中的体验也不同。所以，不要低估爸爸的力量。像很多爸爸们会关注历史故事，孩子在爸爸陪读中，阅读范围会增加，兴趣也就增大。慢慢就养成了爱阅读的好习惯。

Kimi7岁，就已经开始自己看书，各种类型都会有接触，通过阅读，他的语言表达能力也非常棒！而且孩子一旦自主阅读，就不会再让家长念了，他们自己看起来更快，更有意思。

阅读兴趣培养，非一朝一夕，父母们都应该有足够的耐性来做这件事，良好的习惯一旦形成，对于孩子以后的学习，是有极大的帮助，所以加油吧！想培养孩子阅读兴趣就关注kimi双语阅读吧！之后也会写一些英语亲子启蒙的文章。