导读：你平常会这样教育孩子吗？“你要怎样..……不要怎样..….”“你要乖，要听话，不可以……”平常用命令、指示句多的家长就要注意了。当你把孩子的一切都安排得明明白白时，孩子反而失去了人生中最重要的一项能力——独立思考能力。
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小飞老师说：
看到这个标题，很多家长可能会问了：教育不就是要好好告诉孩子该做什么、不该做什么吗？为什么现在连管管孩子都不对了？
与你的想象不同的是，培养独立思考意识，和让孩子“听话”“懂事”，是完全不冲突的。
能正确给予孩子独立思考能力的父母，孩子只能更加懂事、乖巧。
长大后也绝不会成为让你头疼的巨婴、啃老族。
你有没有注意到。
孩子王，总是能想到不一样玩法的孩子当。
班长班干，总能令大家信服，说话头头是道。
出色的企业高管，个个头脑灵光，绝不轻易为任何人的观点妥协。
就算是有点小优秀的职员，也都是特别有自己想法的。
他们在开会时，只要遇到“大家有什么看法”这种问题，就一定能说出自己的看法，而且很多时候，见解确实独到。
试问，以后有晋升的机会，不给这些有想法的员工，难道会给一个一言不发、毫无见解的人？
这里的“听话”，指的是随遇而安、爱随大流、没有独立思考意识和能力。
我们心心念念想要孩子听话，殊不知，这世界上优秀的人，都有自己的独立思考能力，绝不一味地听别人的话，这正是他们区别于庸人的原因。
如果父母已经给孩子提供了解决事情的具体步骤和做法，他们根本不需要动什么脑子，执行命令就行了嘛。
短期内，不管孩子乐不乐意做，只要按你的方法做了，事情肯定是可以解决的。
因为你是大人，你比他有解决问题的头脑和手段。
但1年之后，3年之后，10年之后呢？
孩子还是理所当然地事事问你该怎么做、该怎么办吗？
长时间不亲自思考问题、没兴趣主动解决问题的孩子，他很可能就会主动放弃一大批挑战困难的机会，变成社会里随波逐流的“无心人”。
不需要孩子“太听话”，绝不是要鼓励孩子叛逆。有自己的看法和死不听劝、蛮不讲理，是完全不同的。
很多家长问我 ，如何解决孩子教不听、发脾气的问题，第一步，就是要让他从小养成会表达自己想法的习惯。
我们要给孩子培养独立思考意识，目的也是这样。
让他学会正确地表达自己，学会用自己的头脑想办法解决问题。而不是情绪化发脾气、也不是闷生气。这样别人才会知道你的想法，也能和你进一步沟通、深入了解你、帮助你，成为更好的人。
1、提问，比只“读完”一本书重要
给孩子读绘本故事时，我们不要读一遍就过了。
而是要通过引导性的提问，让孩子养成批判性接受事物的习惯。
第一阶段，通过7要素法，帮助孩子理解故事的主要内容
读完一段故事，就可以问：
故事发生在什么时候？有谁出现了？他们在哪里？发生了什么？主人公是怎么做的？他这样做之后事情变得怎么样了？
通过时间、地点、人物、物品，起因、经过、结果7个具体信息的反问，确认孩子记住了故事内容，和理解了故事发生的因果关系，才能进行后续的批判思考。
第二阶段，进一步询问孩子对事件的看法。
引导孩子结合自身经历，找出主人公的漏洞。比如，读完白雪公主的故事，可以问孩子：想想我教你的，小朋友不要吃陌生人的东西对不对？你觉得白雪公主是不是做错了？
第三阶段，你可以改变故事设定，让孩子想象，接下来会发生什么。
让孩子自由发挥，续写故事，锻炼孩子的想象能力，和对旧知识的理解运用能力。
比如这样问：
如果白雪公主让一个小矮人陪自己留在家里，王后再来时，会发生什么？
如果王后把白雪公主带走了，小矮人们会怎么办？
如果白雪公主不吃毒苹果，你觉得王后下一次会用什么来害白雪公主？
孩子年龄更大一点，比如5岁左右，还可以进行下一步，询问解决办法。
比如这样问：
如果你是白雪公主，王后让你吃苹果，你会怎么办？
还可以与其它故事融会贯通，比如：
你觉得，其它故事里的哪个角色，比如，孙悟空、牛魔王、蜘蛛侠....谁能救白雪公主？他要是来了，会怎么救她？
2、反问，让孩子习惯对自己负责
当孩子找你帮忙，或者向你请求确认时，你都可以先反问孩子自己怎么看？
一是确认孩子目前对问题的理解如何，二是让孩子自己有思考，一件事有多大可行性。
比如，孩子没做完作业要出去玩，你可以问：
“我不知道你可不可以去，你的时间允许吗？”
孩子问你该几点回来合适，你也可以反问：
“你觉得几点能回来？车怎么安排？你的朋友们是怎么打算的？”
我们反问孩子的时候，他们自己其实会去思考一件事的可行性。
当孩子还小时，我们就可以引导他们思考可行性。
而当我们只会命令孩子可以或者不可以时，他们只会反感父母的控制！
很多青春期孩子的父母问我，孩子太叛逆了，父母管不了，应该怎么教？
其实使用反问句式，可以让孩子觉得，事情是他做主的，不是父母限制他。孩子也会好沟通很多。
这个过程中，一定一定要给小孩足够的耐心，让孩子想明白行动的过程需要的时间精力，以及每一步做法会产生的后果，孩子就会越来越明白事理，因为他已经形成了为自己的行为负责的意识。
3、示范，过程比答案更重要
除了沟通，我们还要重视行动的影响。
当孩子不会做一件事时，不要直接帮孩子解决，而是展现解决的过程给孩子看。
比如，当孩子不会穿裙子时，你可以也拿一条裙子，让孩子跟着你做。
首先坐在床边，拎起裙子的一边，把一条腿放进去，再把另一条腿放进去，站起来，往上提，调整一下正反面。
边说，边做，让孩子跟着模仿。
这样学习解决问题的孩子，学会的是一套解决方法，聪明的小孩甚至还能举一反三，穿袜子不用教就会了。
学会有条理的解决方法，才是孩子看起来会动脑筋的内在原因。
很多时候，我们觉得事情太简单，是因为我们站在了大人的经验和社会阅历之上，不知道对孩子来说，简单的一件事都要分成好多步，而每一步他们都不熟悉。
前面所有的方法，都只是给孩子培养一种思维模式。
但真正能表达出有质量的内容，还必须要有知识和阅历。
所以我们一定要让孩子养成阅读和观察世界的习惯。
其实，很多家长自己，就不太爱思考。
这是我们自己要先克服的地方，想要孩子有一瓶水，我们至少要有两瓶水才行呢！
这世上没有无缘无故的东西出现，孩子从家长那里学习，家长自己也要学习。
孩子一天天长大，需要的教养也一天天的深刻。
我们要跟上孩子的步伐。
在养出优秀孩子的同时，也让自己变得更优秀！
为了孩子，一起努力吧。
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我加班的宵夜就靠泥萌了
拜托拜托
本文编辑：小飞老师
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