英国哲学家培根说：“一切知识，只不过是记忆。”
教育大师钱钟书，从小就有过目不忘的本领，超强记忆力绝对是他取得成功的基石。
记忆力对于我们而言是最基本的能力，也是最重要的能力。它取决于大脑前额叶的活跃程度，好的记忆力其实可以通过后天训练而练就出来，3-7岁就是最佳的训练时间。那么，如何才能更好地训练孩子的记忆力呢？
图像记忆法是比较符合人类大脑的一种记忆方法，3-7岁的孩子虽然具体形象思维占优势，但是他们缺少立体感和空间感：在做计算时，用苹果来举例子，就容易理解；用数字加减，他们就反应不过来了。
现在很多单词表、生字集，都设计有专门风格的图片，其实是为了方便记忆。
“记忆大师”——哪些动物是蓝色的？
通过观察、分析等方法，尝试快速记忆不同物体的具体数量和特征
串联记忆法是美国学者哈里劳莱发明的记忆方法，就是把毫不相关的东西，通过有意思的形式串联起来。
这种记忆方法如果经常使用，还可以很好的培养孩子的想象力、创造力、逻辑思维能力，以及语言表达能力。
“下一个是什么”——问号应该是什么玩具？
通过玩具的规律化摆放，来解释数列，让孩子自己发觉到图像的规律性，从而获得正确答案
孩子的天性是爱玩的，游戏就是孩子打开世界的大门。记忆游戏的内容、以游戏的方式对某些事物加深印象，是发展孩子记忆力的重要方法。
家庭中，也可以和孩子进行亲子游戏活动，在轻松快乐的游戏中锻炼孩子的记忆力。
比如用实物或图片让孩子看一看、想一想“什么东西没有了？”、“哪一种变多了？”，和孩子轮流讲一个故事的不同段落，比赛诗歌和成语接龙等等。这样做的好处是不拘时间、场地，随时可以进行。
“记忆大师”——空格里应该是什么图形？
结合以往的游戏经验，让孩子自主探索不同方法记忆格子表中不同图形的位置
重复记忆法是最“笨”，但也是应用最广的方法。为使要记住的事物在孩子头脑里形成深刻、清晰的印象，让他一遍又一遍反复地听或诵读，这是一种简便易行、行之有效的记忆方法。
有的基础知识，孩子虽然可以在短时间记住，但是忘记得也非常快，针对这样的情况有必要进行反复的记忆来加深印象，这种记忆方式主要起到温习且巩固的作用。
“小鸭子排队”——小鸭子有几只？一共有几只鸭子？
内容的记忆和重现是让孩子养成良好学习习惯和思维方式的重要环节，可以有效提高孩子学习的效率
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