教自闭症宝宝，你必须要掌握的一个精髓
教新技能时，尽量只教这一个技能
举几个不太好的例子
1一个奶奶想让孩子学会视觉注意一个手指指向，也就是，你指哪，孩子看哪
按照我们第一个阶梯，让孩子看已经放到眼前的，手指指向的杯子里的喜欢的零食
奶奶说，**看，你看杯子，有啥啊，是不是彩虹糖啊，要不要？你说我要彩虹糖。。。。
孩子眼神飘远了。。。。。。
正确的是，把强化物放杯子里，拿到孩子眼前，手指做出指的动作，可以用手指敲一下杯子作为提醒，孩子看到了，马上留给孩子吃。
然后逐渐拉长手指与目标物的距离。
2再举一个例子
让孩子学会用拇指，食指，中指来抓取物品
有个老师这样做。
拿了几个积木，然后问孩子“你要玩吗”然后再辅助孩子拿，再逐渐撤销辅助。
在这里，我们通过目标分的解读，很明显就知道了，这是一个手部精细的内容。那么我们就无需再问孩子了。可以让孩子自主地抓取，我们进行辅助，再撤销辅助。
怎么让孩子自主抓取呢？给孩子强化物放桌上呗。
总结，你要明白你的教学目标，在一个回合中，简化这个流程，不要有过多的干扰。过多的指令，过多的目标等等
简单一点，再简单一点。让孩子一下子就能明白，你在教什么！！！
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