记得在我小时候，父母、老师的管教方式是批评，指责、惩罚。但随着理念的深入，很多人又走向了放纵、溺爱。显然这两种极端的方式都不值得推荐，生活中大多情况也是在这两者之间徘徊。或者有既不严厉也不溺爱的家长，但是也没有一个很好的持续模式去管教。而今天正面管教就是来聊聊生活中那些棘手的情景父母该如何应对。

无论是哪种方式，作为父母长辈的出发点都是好的，希望自己的孩子很棒，幸福。但这不意味着能培养一个真正有能力的孩子。在实践中证明，只有在和谐而坚定，受尊重的氛围里，学习有良好品格所需要的，有价值，有特长的生活技能，再就是培养孩子的责任感，这样才能让孩子对人生的诸多挑战和不确定性。

是哪个起的作用？

严厉和惩罚能有立竿见影的效果，不否认。惩罚孩子确实能立马制止不良的行为，但这做法的背后是有一个不可忽略的代价和长期影响的。孩子在成长的过程中也会用一下四种作为长期的影响对抗大人的管教。

1. 反叛-----“我就不听，表达出我不是非得按照父母说的做”

2. 愤恨-----“这不公平，我再也不相信你们了”

3. 记仇-----“哼，这次你们赢了，下次我会用更隐秘的方法”

4. 退缩-----

❶自卑-----“我是坏孩子”

❷偷偷摸摸---“不让爸妈发现”

而对照正面管教的四个标准

1. 能否和善与坚定并行，对孩子尊重，给予鼓励

2. 能否让孩子有强烈的价值感和归属感

3. 能否有长期利好效果

4. 能否交给孩子有用的生活技能，引导孩子探索更高的认知

对比一下，惩罚的效果是不具备正面管教里的任何一条的。孩子或许当下不会有任何心理反应，但这个影响是长期的，是不断长在他的潜意识里的。

让和善与坚定长在骨子里

在正面管教中家长应该坚持和善与坚定，而“和善”的重要性在于把对孩子的尊重表达出来，“坚定”的重要在于尊重我们自己，尊重情景中的具体事件。比如孩子和你顶嘴，“和善坚定”的做法是，作为父母的你我先去一旁，你不能让孩子立马对你有尊敬，但是你可以尊敬你自己。等孩子和父母双方冷静后，再去找孩子聊聊：宝贝儿，你刚刚的生气，我能尊重你的感受，但你的做法我不能接受，今后，你不尊重我，我就先走开，但我还是很爱你，愿意与你一起。你觉得能尊重我时，就来告诉我，我和愿意和你一起解决。

先让自己冷静，这也是可以交给孩子一个不错的处事技能。什么样的话算得上：“和善而坚定”，以下的话也许能让你对孩子能更好的相处：

1. 我知道你能行的，你很棒

2. 我很在乎你的感受，等我们能相互尊重时在聊聊

3. 马上就轮到你了哦

4. 我们可以待会说这件事吗？先把XX事做了

5. 你可以换一种尊重人的说法我知道你可以的

问题不在于以上的话有多难，因为我们在感觉孩子怎么怎么做的过分时，难道不可以也要求自己控制一下过分的行为吗？在DNA上我们与孩子是爸爸妈妈与孩子的关系，可在管教的过程中是不是可以转变一下，变成了解彼此的朋友关系呢？

今天先聊到这，明天我们继续说说“为什么要用正面管教法呢？”