一群青蛙在高塔下玩耍，其中一只青蛙建议，“我们一起爬到塔尖上去玩玩吧。”众青蛙都很赞同，于是它们便聚集在一起相伴着往塔上爬。爬着爬着，其中聪明者觉得不对，“我们这是干嘛呢，这又干渴又劳累的，我们费劲爬它干嘛？”大家都觉得它说得不错。于是青蛙们都停下来了，只剩下一只最小的青蛙还在缓慢地坚持着。它不管众青蛙怎样在下面鼓鼓噪噪地嘲笑它傻，就是坚持不停地爬，过了很长时间，它终于爬到了塔尖。这时，众青蛙不再嘲笑它了，而是在内心里都很佩服它。
关于青蛙的故事，答案其实很让人意外：原来这只青蛙是一个聋子。但是这却值得我们深思，如果小青蛙不是一个聋子它还能不被群体意见所左右继续坚持爬上去吗？
我们这一代，小时候大多都吃过“听话”的亏。父母一方面要求我们能听话以便能给父母少增一些麻烦，一方面又希望我们有决断一些长大有成就一点。这两种要求同时加诸于孩子身上，其实是相互矛盾的。所谓的"听话"，其实就是一把磨平孩子"主见"的刻刀。它只会让孩子逐渐放弃更多独立思考与独立做决断的机会，而绝不会让孩子变得更加有主见更加独立。如果父母真的尊重自己的孩子，就应该以平等的身份去和孩子交流、去理解孩子的决定、去感受孩子的成长并引导他们成为一个能独立思考人格健全的人。
如果你看完了“青蛙的故事“与“听话的孩子“后决定让你的孩子做一个不那么“听话“的孩子那么你不妨尝试改变以下自己从以下几个方面去和孩子沟通交流并一起快乐ch
相当一部分父母习惯于事事为孩子做决定。他们甚至可能都不自知，只是在要求孩子做事时，往往喜欢使用命令句式。比如“你必须这样做”、“你该去干……了。”父母不妨换一种表达方式，在涉及孩子自己的事情时，多将命令式语气改为启发式语气，比如：“你是要先做这个还是那个？”
对于低龄宝宝，你可以让他选择是要红色气球还是黄色气球；大一点的孩子，可以让他选择是要买玩具还是去游乐场；更大一些的孩子，可以让他选择是要学习音乐还是绘画……问题逐步升级，符合孩子的心智成熟度才好。
家长朋友需要注意一点：顺从不等于没主见。有些孩子内向安静，看起来似乎就比那些活泼爱说话的孩子缺少主见，其实这些孩子本身就很随和，愿意听从和服从他人的决定。这种顺从本身，就是他们做出的选择，是他们的主见。
这种个性未必不好。只是一旦当父母的有了对比，看到别人家的小孩很有想法的样子，就容易担心自己孩子没主见，将来会“吃大亏”。当父母一遍又一遍地告诉孩子“这种个性不好”“你这种想法有问题”孩子很可能由于你给他贴上了这个不好的标签，而产生一种深深的自卑感与缺陷感，选择放弃表达。
很多时候，孩子做不了决定，并不是他们没有想法，而恰恰是想得太多，才导致犹豫不决。当孩子在做选择的时候，父母如果不耐烦地一直催促，或者干脆替孩子做决定，很容易打击孩子独立做选择的积极性。比如当孩子犹豫了很久今天的郊游要穿裙子还是裤子的时候，我们可以告诉她“穿裙子可以美美的拍照，而穿裤子更方便玩耍一些，虽然离出发时间很近了，但是没关系，你可以再好好考虑一下”。给孩子充分的考虑时间，相信孩子能做出决定，父母的信心才会转化为孩子的自信。
说了这么多，其实培养一个有主见的孩子最最最重要的一点就是多听少说。在与孩子的交流过程中，多一些倾听，少一些说教，更容易引导孩子自己思考、做出决断。
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