“你可以做她很好的聆听者，可以赞同她，可以安抚她，但不能亲近到做朋友；因为只有这样，才能让孩子懂得尊重长辈，到社会上，她才能尊重他人。”

——蔡少芬

1

跟孩子做朋友

是最不切实际的愿望

近些年来，家庭教育中有一种很流行的说法：

父母要给孩子爱和自由、给孩子空间和权利；

父母对孩子最好的教育方式，应该是和孩子做朋友。

这种说法听起来没有任何的问题，反而传递着父母民主、开明的思想。

这是一种极大的进步，但是这种教育方式就真的是正确的吗，父母真的适合和孩子做朋友吗？

曾看过这样一则新闻：

有一对父母对孩子的要求几乎是有求必应。

一个5岁左右的小男孩，每天早上上学的时候都会拿着一包薯片吃。

老师觉得不能这样子吃零食，于是就跟他爸妈说了，最后的真相让老师吓了一跳，原来这不是零食，而是孩子的早餐。

原因只是孩子喜欢吃，爸妈便遵从孩子的意愿。

这还只是一件小事，有次小男孩在客人面前因为一件玩具就打妈妈。

小男孩看到邻居家的小伙伴有新玩具，他也想要，就要妈妈立马带着他去买。

妈妈表示，今天有客人在，明天再去买。

然后孩子就急了，扑到妈妈的身上就用拳头捶妈妈的胸口，还用脚踢了妈妈好几下。

孩子虽小，但力气却不小，妈妈猝不及防挨打，眼泪瞬间就掉了下来，后来只好妥协了。

妈妈有些尴尬，对客人说：“对不起啊，让你见笑了，这孩子被我们宠惯了，平时也是跟朋友一样随意相处的。”

现在很多家长都觉得，“和孩子做朋友”是给予孩子良好教育的前提，更是做父母的最高境界。

当家长可以和孩子友好相处时，孩子就会产生足够的安全感和信任感，不管遇到什么事都会对父母敞开心扉，产生良好的交流。

但是殊不知，和孩子做朋友的后果，往往就是父母丢掉了自己在孩子面前的权威。

随着孩子年龄的增长，孩子会变得越来越难以控制，甚至藐视父母。

父母子女，我们的关系从最初就已经被定型。

如果成了孩子的朋友，那么又有谁来做他们的父母呢？

2

父母若是跟孩子做朋友

则容易落入“管教不得”的误区

前段时间，无意间看到北京卫视一档节目，叫《老师请回答》。

节目里有一期，来了四口之家。

有位7岁的小女孩悠悠，她说自己不喜欢弟弟，因为爸妈偏心，弟弟还会打自己。

听完小女孩的描述，大家都本能地觉得这是二胎家庭存在的普遍问题。

可是当爸妈带着弟弟出现后，才发现不是这么一回事。

在家里，一直受欺负的明明是弟弟。

悠悠除了会动手打弟弟，还经常会言语上攻击弟弟：“你不是妈妈亲生的，你是捡来的。”

她还骂弟弟“臭了吧唧的”，还把弟弟骑到了身子底下。

把弟弟欺负哭后，她还会捂着脸笑嘻嘻地说：“我怎么那么想笑啊”。

甚至，跟妈妈玩的时候会动手打妈妈，跟奶奶发生冲突时也会动手打奶奶。

小女孩悠悠的行为令人惊诧，但最让人感到惊诧的，是父母对女儿行为的态度。

对于姐姐和弟弟动手这件事，父母的做法是“弱化”、“不太去管”。

小女孩的爸爸说：“如果两个孩子之间没有特别大的人身伤害，我们觉得不是问题。”

小女孩的妈妈则说：“父母爱孩子是很正常的事情，爱到他想怎么爱就怎么爱，我认为和睦的家庭，其实出不来坏孩子。”

这句话妈妈说得很笃定，可是结果呢？

悠悠上学后，很难融入集体生活。

如果同学和老师满足不了她，她就会很生气，甚至会动手打别人。

老师说：“很难相信这是一个一年级的孩子。”

和老一辈“棍棒底下出孝子”的观念不同，现在的父母都在努力寻求育儿上的平等，也会努力跟孩子做朋友。

生怕滥用权威，会影响孩子的性格养成。

但是在执行“和孩子做朋友”时走偏了方向，就会培养出悠悠这样不懂事、不懂得社交界限感的孩子。

亲子关系变成朋友关系，父母的权威轰然倒塌，很容易让孩子“错后不知错、错后不改错”。

小时或许无大碍，可如果孩子真的犯了大错，最后不还是要为自己的行为买单吗？

有句话说得好：朋友没有义务指出孩子的错误，但家长有。

家长需要在孩子犯错时，给予及时的管教，才能防止孩子越跑越偏。

3

别在该立规矩的年龄

和孩子做朋友

看过一篇文章，里面讲了这样一件事：

有位年轻的妈妈带着10岁的儿子，一起去参加高中同学聚会。

大家都和这对母子打招呼，有些大人很喜欢孩子，都一一夸了这个孩子。

但是，那个孩子全程只顾低头玩手机，一脸的冷漠，什么话都没说。

年轻的妈妈尴尬地笑了笑，佯装训斥一句，就随孩子去了。

酒席开始了，孩子看到满桌的美味佳肴，嚷嚷着要吃肉。

妈妈尴尬地笑笑，说这孩子怎么这样，在座的都还没有动筷呢，不懂规矩。

同学们客气道，孩子嘛，想吃就吃，不必拘束。

谁料那孩子直接站起来，把几盘肉往自己的碗里划拉，把主菜翻腾得一片狼藉。

妈妈眼见孩子越来越不像话，于是训斥了孩子几句，哪知孩子站起来指着妈妈大声怒吼：“你算什么东西？我想吃就吃，你敢管我？”

场面顿时有点尴尬，妈妈只好一边道歉，一边站起来把孩子拉到一边。

孩子各种耍赖，对妈妈拳打脚踢，大家只好装作看不见。

尴尬的妈妈只好带着孩子先离席了，并留下了一句话：“不好意思啊大家，其实吧，我们平时的相处很随意，就跟朋友一样。”

和孩子做朋友，难道就能允许孩子用如此轻慢的口气说话，用如此粗鲁的行为对待他人吗？

和孩子做朋友，把孩子和自己放到一样的位置上，父母在孩子的眼中还有威严吗？

当教育没有了界限，做朋友就会变成纵容，最终受伤害最大的也只会是孩子。

孩子学不会尊重，容易变得以自我为中心，自私又没有责任心。

这样的孩子，在外面只会被说成是一个“没有规矩”、“没有教养”的熊孩子。

一个连规矩、教养都没有的人，如何在社会上立足？

所以，亲子关系再融洽，对孩子再宠爱，父母也要教会孩子正确的是非观念，给孩子树立规矩。

千万不要在该立规矩的年龄上和朋友做朋友，这是严重的缺位教育！

4

爱与管教相伴

才是最好的教育

综艺节目《一年级》里有这样一个片段：

演员佟大为和袁姗姗在节目中的身份是导师，负责教大一的新生们表演。

因为一位同学擅自离校两天，佟大为对她进行教育，却引起了另一位女生的不满。

女生站起来打断佟大为，质疑道：“老师，我们已经18岁了，我们是大学生，我觉得你可以用朋友的身份来跟我们交流。”

佟大为回答她：“你在学校就要守学校的规定，有事儿请假！”

该女生继续质疑，说佟大为和她们的关系应该是师生关系，也应该是朋友关系。

然而佟大为还是说：“但我知道你们最需要什么……我跟你们有我自己的相处方式。你来这里是来交朋友的还是来学东西的？”

女生生气道：“你从来没有对我们笑过，我们不是应该成为朋友的吗？老师并不是高高在上的，我觉得就这一方面来说，你不配当我们的老师！”

这段对话，值得很多父母思考和警醒。

佟大为的话说得很对，老师和学生本身就是不对等的关系。

当一个老师无限的靠近朋友的定义去和学生相处时，就真的很难再去用老师的身份要求学生。

同理，当父母无限的靠近朋友的定义去和孩子相处时，你就真的很难再去用父母的身份要求孩子。

两个人成为朋友的前提是平等的，而父母的天职中本身就包含了“教”和“养”。

父母可能是这个世界上，永远无法真正跟孩子成为朋友的人。

在教育孩子的过程中，父母需要权威。

而真正有权威的父母，应该是把管教建立在爱的基础上。

正如有句话所说：“爱和管教是天平的两端，必须是平衡的。”

如果只有管教没有爱，那管教就是暴力；如果只有爱，而没有管教，那爱就是溺爱和纵容。

明智的父母，并不是专制霸道地逼着孩子按照自己的想法来，也不是凡事顺着孩子，而是有原则地守护孩子，做好孩子的引路人。

合理利用父母的权威，才是负责的父母。

只有这样，才能把孩子养育成一个快乐的人，一个受人尊重的人，一个愿意与之为友的人。